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充分利用幼教资源 低成本也能办出高质量幼儿园
幼儿园,不一定非得购买所谓的先进、时髦的玩教具。幼儿园若能根据自己的特点,充分挖掘利用身边的幼教资源,就可以走出一条低成本、高
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多方合作 快乐衔接——浅谈幼小衔接工作
孩子进入大班就面临着再过一学年,就会升入小学开始新的学习与生活。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:带领大班幼儿参观小学,讲讲小学有趣的活动,唤起他们对小学生活的好奇和向往,为人学做好心理准备。
标签:多方合作,快乐衔接,幼小衔接工作类别:幼小衔接浏览次数:707次
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幼儿教师教育随笔:你想吃“面包”吗?
今天的区角游戏时间,泊然在教室里四处晃悠,先到积木区看看,接着又去了艺术区,最后来到了家庭区。他来到娃娃的床前,悠悠在给娃娃穿衣服,泊然站在边上看了一会,
标签:幼儿教师,教育随笔,吃“面包”类别:幼儿教师随笔浏览次数:530次
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幼儿园科学区环境布置:科学探索区进区规则
幼儿园科学区环境布置:科学探索区进区规则 编辑:Fay
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每个儿童都很重要——走进英国幼教
在英国,无论哪个种族,无论你是来自哪个国度的移民,无论贫富贵贱,每个幼儿都能在学校得到尊重,得到“健康、安全、自由与快乐成长”。
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教育随笔:“责任田”里收获多
教育随笔:“责任田”里收获多
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家园共育:幼儿园放暑假啦!除了放假通知要发,不妨再来个有趣的暑假作业
家园共育:幼儿园放暑假啦!除了放假通知要发,不妨再来个有趣的暑假作业 幼儿园放暑假啦~~老师们除了放假通知要发,不妨再来个有趣的暑假作业吧!暑假是孩子们盼望已久的大事啦!如果能让孩子带着任务过暑假,想必也帮了爸爸妈妈们很大的忙吧! 各位爸爸、妈妈,准备好~
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“无声胜有声”的园长管理策略
幼儿园的团队是以女性为主体的,女性既好管理,又不好管理。好管理体现在女性心思敏锐,感应能力较强;不好管理体现在女性脸皮薄,如果老是说教,则容易引起反感。若管理者能恰当地运用动作提示法、情感感染法、人际调
标签:无声胜有声,园长管理,动作提示法类别:管理策略浏览次数:903次
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合理安排晨间活动初探
晨间活动是幼儿园教育活动中一个必不可少的环节,也是保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时的重要途径。
标签:合理,安排,晨间活动,初探类别:教学互动浏览次数:810次
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“盟区”引领式教研模式的愿则和策略
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201O一2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》以及《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布。在深入推进课程改革的过程中,提升教师智慧,促进教师专业发展已成为大家的共识。
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