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做好挂职培训 共享教育资源——我园接待园长挂职学习之实践
我园开放教育研究经历近二十年的时间,以独特的园本课程、丰富的园本文化、精细的园本管理得到了国内外专家学者的肯定。自2010年起随着国家一系列教育和学前教育法规政策的颁布,建立普惠性幼儿园、共享优质教育资源、不断帮助更多幼儿园提升质量成为我们实验园的责任和义务。
标签:挂职培训,教育资源,园长挂职学习类别:管理策略浏览次数:1609次
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浅谈优化幼儿园管理工作“三步曲”
建立科学的管理机制是幼儿园内部产生良好循环的根本保证。俗话说:“麻雀虽小,五脏俱全。”,形象地道出幼儿园管理工作面广事杂。园长事务繁多,单靠园长一人管理全园工作,即使有三头六臂也很难保证提高幼儿园工作质量。
标签:科研,探索,队伍,管理机制类别:管理策略浏览次数:1044次
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确立定制化培训模式——小型幼儿园园本教研模式
真正有效的教师在职研训,必须是从教师进入幼儿园开始,幼儿园就有针对性地为其设计培养目标,持续跟踪其成长过程,及时进行修正和调整,这就是我们所说的“定制化培训模式”。在大型幼儿园,这种模式因人数众多而难以有效开展,而小型幼儿园则可以深度落实。它凸显了小型幼儿园的优势,真实“看到每一位教师”,真正助力每位教师的发展,鼓励教师朝着自己所期望的方向发展——助我成为我想成为的人。
标签:定制化培训模式,小型幼儿园,园本教研模式类别:园本教研浏览次数:2289次
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发展学习品质的激励策略举例
为了使学习品质能较好地为一线教学实践者所理解,结合学习品质的15项关键词(详见2011年第4期《“学习品质”关键词剖析》一文),笔者整理和分析了以下师幼互动片段,表现在集体音乐活动中如何激励幼儿学习品质的发展。
标签:幼儿园音乐教育,幼儿学习品质,激励策略类别:音乐教育浏览次数:2157次
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跳出蜗居思维,促进幼儿成长
二期课改《学习活动》在主题活动《我爱我家》中,有一个二级主题“妈妈和我”,里面有“我在妈妈肚子里”的三级主题,里面有听故事、画妈妈,问妈妈自己在肚子里的情景等素材点。
标签:蜗居思维,幼儿成长类别:课改纲要浏览次数:1574次
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园长,您的触角有多长?
教育是一门科学,科学是有规律可循的。校长要懂得教育规律、人才成长的规律。教育又是一门艺术,掌握它需要悟性。校长既要悟透办学的道理,又要悟透教师、学生的心理。谁来办一所学校,除了要靠政府提供办好学校的必要
标签:智慧,艺术,发展类别:园务工作浏览次数:630次
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实现幼儿家庭教育指导工作社会化
家长素质的高低,在很大程度上会影响幼儿的个性发展和素质提升。现阶段,幼儿园承担着家庭教育指导工作的主要职责,而幼儿教师则成为这项工作的主要执行者。
标签:幼儿家庭教育,工作社会化类别:教育理念浏览次数:2887次
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反思虐童事件提升师德修养
近段时间,新闻媒体曝光了个别幼儿园老师的虐童事件。事件中的老师表现出一副冷酷、无所谓的态度,值得我们反思。虽然事后相关的老师已经受到应有的惩罚和社会的谴责,可是这些老师是不是真的意识到自己的所作所为对孩子的心灵造成了莫大的伤害?作为幼儿园的管理者应如何提升教师的道德修养?
标签:虐童事件,师德修养类别:队伍建设浏览次数:16274次
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幼儿园小班学习活动:听声音
幼儿园小班学习活动:听声音
标签:幼儿园,小班,学习活动,听声音类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:1653次
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如何指导幼儿“自然测量”生成活动
一、活动由来 案例: 那天,我原打算与幼儿一起探索周围环境中物体的直与弯曲的情况,但朵儿却拿着毛线说:“我刚才量了黑板,有4米长。”我问她:“你怎么知道呢?”“我刚才数的。”
标签:自然测量,生成活动类别:科学教育浏览次数:507次