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优化教师资源管理 促进幼儿园内涵发展
教师是教育改革的主要实施者,是提高教育质量和办学水平的核心力量。我园始终树立“教师是教育事业发展第一资源”的理念,遵循教师成长规律,完善教师培养机制,促进教师爱生爱岗敬业,实现了教师专业素养与办园水平的整体提升。
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资源共享:妈妈的“管”与“不管”
和其他家长相比,在对孩子“管”与“不管”的问题上,妈妈的做法显然有些与众不同。我虽已年近七旬,童年的几桩“小事”却仍记忆犹新。
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关于举办“广东省著名幼儿园内涵发展与特色建设观摩考察活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第024号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:随着《纲要》的实施,近年来为了“以特色求发展”,特色幼儿园如雨后春笋般涌现出来。然而,究竟特色幼儿园的内涵是什么?幼儿园如
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江苏幼儿园男女教师性别比达1:99 需求缺口巨大
今年招600名免费幼师男生 由于幼儿园教师职业的特殊性,长期以来,幼儿师范学校很难招到男师范生。从2010年开始,江苏开始尝试在全省招收免费男幼师。目前这项工作已经进行了两年。日前从省教育厅传
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幼儿园教师教育随笔:让心情亮起来
让心情亮起来,让生活美好起来。我愿用绵薄之力,送给我的孩子们一个快乐的童年
标签:幼儿园,教师,教育随笔,心情亮起来类别:幼儿教师随笔浏览次数:1723次
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农村幼儿园乡土课程的建设与探索
在“西方化”和“城市化”的大背景下,农村幼儿园教育逐渐丧失了自身的主体性。幼儿园课程作为幼儿园教育的主要载体,承载着幼儿园教育的目标,传递着幼儿园教育的内容。
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幼儿园活动实录:小人国里的“战争”
幼儿园活动实录:小人国里的“战争”
标签:幼儿园,活动实录,小人国,战争类别:观察记录浏览次数:1329次
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幼儿园手指游戏
幼儿园手指游戏
标签:手指游戏,热身活动类别:手指游戏浏览次数:2491次
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幼儿教师教育随笔:小花生,大收获
经过寒假,班级里的自然角因为缺少照顾慢慢缺少了生机,每到开学的时候我们都会继续发动家长带一些植物来幼儿园,因为老师们都觉得让小班的孩子动手种一盆小植物似乎是不可能完成的事情,我们的主观意识往往会让我们代替孩子做一些决定。
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幼儿园中班说课稿――搬新家
幼儿园中班说课稿――搬新家 设计思路 在“我爱我家”主题开展过程中,我们为幼儿创设了一种家的氛围,让幼儿产生爱的体验。我想,音乐活动也可以配合这一主题,丰富幼儿的情感。因此,我就想以大头儿子和小头爸爸这..
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