搜索一下室内区域活动指导,共有27526条结果
-
挖掘地方资源 创设农村幼儿园教育环境
地方教育资源是传承乡土文化的一道桥梁,又是教育教学资源的一座宝库和课程改革的一片热土。在实施农村幼儿园教育环境创设的过程中,我们根据农村幼儿园的自身特点,充分挖掘,走出了一条“一个中心、双向支撑、三项原则”的环境创设之路,
标签:地方资源,农村幼儿园,教育环境类别:民办教育浏览次数:3776次
-
队伍建设:做有准备的教师
“逻辑狗思维游戏课程”设定不同的专题,在系统、递进的游戏过程中逐步提升幼儿的知识经验,这就要求教师充分尊重儿童游戏中学习与思维发展的阶段性特点,从教育理念、教育意识、教育技能等方面做“有准备的教师”,并运用多种手段开展有效的教育活动。
标签:队伍建设,有准备教师类别:队伍建设浏览次数:1030次
-
角色游戏中幼儿的行为探析——以“娃娃家”游戏为例
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园应以游戏为基本活动。“‘娃娃家’游戏是角色游戏中的一种,是再现成人现实生活情景的一个窗口。”在“娃娃家”游戏中,幼儿根据自己平时观察到的家庭生活中的人物角色选择扮演,
标签:角色游戏,行为探析类别:区域游戏浏览次数:491次
-
幼儿园大班主题活动:夏天里的声音
思路: 夏夜本来就是迷人的,夏夜更是丰富的 。每当一缕夏风伴着和谐美妙的蛙声、蟋蟀声萦绕于耳畔时,便会激发起孩子们对夏夜的探究兴趣。
标签:幼儿园大班,主题活动,夏天的声音类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1903次
-
提高幼儿入园率 学前教育管理制度有待完善
标签:入园率,学前教育,管理制度类别:园长研修浏览次数:503次
-
关于举办“《指南》背景下幼儿园游戏活动与幼儿快乐发展专题研修班”的邀请函
中教研字〔2014〕第037号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。《指南》中提出:幼儿的学习是“在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏和生活的独特价值
标签:游戏,快乐发展类别:新闻资讯浏览次数:4428次
-
2009~2010学年第二学期幼儿园大班班级计划
幼儿园大班班级计划 第二学期
标签:第二学期,幼儿园,大班,班级计划类别:幼儿园大班班务计划浏览次数:4597次
-
你快乐所以我快乐——谈幼儿课间活动的组织
幼儿由小班升入中班后,大都已经习惯了幼儿园的集体生活,于是我们上午就设置了两个集体活动,而在两个集体活动中间还有15分钟的休息时间,孩子们可自由支配,尽情玩耍。
标签:幼儿,课间活动,组织类别:区域游戏浏览次数:1145次
-
幼儿园冬季保健的常识
冬季是呼吸道疾病的多发季节,要谨防冬季易流行的呼吸道传染病,如水痘、腮腺炎、流行性脑膜炎等。严格按照免疫程序做好幼儿计划免疫工作。对于体质差、易感染疾病的幼儿,家长可根据疾病流行情况有针对性地开展免疫注射,同时
标签:疾病预防,保健常识类别:疾病预防浏览次数:2082次
-
幼儿园中秋节活动方案:快乐过中秋
幼儿园中秋节活动方案:快乐过中秋
标签:幼儿园中秋节活动方案,快乐过中秋类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:17718次