搜索一下大班综合活动――爱心热线，共有26447条结果
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爱心永驻（王娟娟）
老师爱孩子，孩子爱老师，撒向人间都是爱。曾有一位名人说过：人的价值不在索取，而在于奉献！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，愿世间爱心永驻。
标签： 类别：儿歌浏览次数：666次
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幼儿园环境布置：墙面布置——爱心小天地
幼儿园环境布置：墙面布置——爱心小天地
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,爱心小天地类别：活动室布置浏览次数：760次
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幼儿园环境布置：墙面布置——有爱心的小白兔
幼儿园环境布置：墙面布置——有爱心的小白兔
标签：幼儿园环境布置,墙面布置,小白兔类别：活动室布置浏览次数：849次
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幼儿园家园联系栏布置：爱心家园
幼儿园家园联系栏布置：爱心家园
标签：幼儿园家园联系栏布置,爱心家园类别：家园联系栏浏览次数：3537次
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幼儿园家园联系栏布置：爱心花园
幼儿园家园联系栏布置：爱心花园
标签：幼儿园家园联系栏布置,爱心花园类别：家园联系栏浏览次数：2704次
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用爱托起幼儿生命的太阳
当我步入浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园门厅时，一面巨大的照片墙映入我的眼帘，它立刻激起了我极大的兴趣：
标签：爱,托起,幼儿,生命,太阳类别：师德与演讲浏览次数：1405次
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幼儿看图讲述活动中的提问设置与指导策略
教师在幼儿看图讲述活动中常用的提问方式有描述性提问、判断性提问、分析性提问和推想性提问。教师的设问应紧扣主题，简单明了；层层深入，循序渐进；问题应具有启发性，能促进师幼积极互动；应有机结合多种提问方式，提升教学效果。
标签：幼儿看图讲述活动,提问设置,指导策略类别：语言教育浏览次数：4959次
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艺术“抛球”，点亮精彩
众所周知，幼儿园教学犹如球场，教师的提问则犹如球场上的抛球，对教学活动的效果有着至关重要的影响。抛得好，则能激起孩子思维的火花，提高孩子分析问题、解决问题的能力，使教学活动精彩纷呈。
标签：教学方法,艺术抛球,点亮精彩类别：教学互动浏览次数：995次
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幼儿园教师教育随笔：让孩子拥有一颗感恩的心
“滴水之恩，当涌泉相报，”这是中国的古训。在幼儿园里，常常看到这样的情景：下雨天，爸爸妈妈总是把孩子抱进活动室，孩子连声“再见”也不说。
标签：幼儿园教师,教育随笔,感恩的心类别：幼儿教师随笔浏览次数：798次
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聚焦教研现场，提升教研组长的专业能力
教研组长是教研活动的组织者和引领者，是园本教研活动的关键人物。新课程的实施对教研组长提出了更高的要求，希望以教研组长的引领能力带动教师专业素养的整体提升。
标签：教研现场,教研组长,专业能力类别：园本教研浏览次数：1374次