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幼儿教师随笔:老师,“困”字有两种写法吗?
幼儿教师随笔:老师,“困”字有两种写法吗? 一次识字活动结束后,我正整理字卡,孙敏小朋友跑过来问我:老师,“困”字有两种写法吗?我知道她问的是刚才认识的“困难”的“困”,我看了她一眼,就很干脆的回答她说:没有啊..
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意外的常识活动
在一次户外活动中,我们带小朋友来到后院,在集体活动后,我们宣布解散自由活动,过了一会儿,有一个小朋友在小花坛那儿发现了一只小蜗牛,不一会儿花坛旁边挤满了人。 有一个孩子跑到我这里说:“刘老师,你看小蜗牛。”..
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炎炎夏日,防范孩子“情绪中暑”
孩子情绪也会中暑吗?回答是肯定的。炎炎夏日,不只是成人,孩子也容易变得心烦气躁起来,心理学上称这种疾病为“夏季情感障碍症”。我们应引起重视,尤其对于婴幼儿而言更要注意防患,以便平安度过炎炎夏日。
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幼儿教师教育细节面面谈
做幼教工作这么久,发现很多老师不是没有经验而是忽略细节,能认真看了并且做了这100条细节,你就成功了! 一、入园: 1、看到家长带领幼儿来园,教师应该面
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幼儿园户外活动安全为重
户外是一片开阔的天地,也是一本优秀的教科书,有学者指出,幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外,让孩子接触户外自然,充分体验户外活动的快乐。
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园本教研,让研究走向生动、多元和幸福
一、园本教研,让研究走向生动 幼儿园教学研究的目的是什么?我们认为是改进实践,提升实践。这与正规的教育科研“发现和揭示某种教育规律”有些区别。教育科研更严谨、规范和思辨
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平等,你给孩子的最好礼物
在教育的范围内,平等应当存在于任何人与他人的关系之间,存在于老师和孩子,孩子与幼儿园(学校),家长与孩子的关系中,并体现在日常生活中,这是教育的关键。 但是,这样的理念在国内大部分教育机构中,很少
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教育随笔:由“吹毛毛”引起的
教育随笔:由“吹毛毛”引起的
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幼儿园教师队伍管理最基本的六大法则
【导读】笔者在参加省级课题“农村幼儿园教师队伍建设的研究”实践中,认为加强幼儿园教师队伍建设,首要任务就是要强化幼儿园教师队伍管理,研究管理方法,提高管理质量。 教育部、中央编办、财政部、人力
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幼儿教师评价评语:怎么才能写好中班评语?
学期要结束的时候,教师们开始忙着写孩子们的评语。幼儿评语也是倍受家长关注的,它能综合、全面地反映幼儿发展进程。如何写出一份好的评语,我认为要注意以下几方面:一、充满爱心写人性化评语写好评语的基本前提就是老师要有
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