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“残酷教育”在德国的幼儿教育中流行
“残酷教育”在德国的幼儿教育中流行
标签：残酷教育,德国,幼儿教育,流行类别：外国幼教浏览次数：1021次
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家长“三变”，开启沟通之门
作为一名在幼儿园工作十余年的教师，自从有了孩子之后，我就开始畅想着等他入园后一定做个十全十美的家长，与班中的老师互通有无、亦师亦友，成为孩子班中的模范家长。可是，孩子去年入园进小班后（不在我园），我就常常在家长
标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：644次
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换个角度看问题 换个位置来思考——浅谈我园教师职业幸福感的培养
幼儿教师职业幸福感是其职业生活的重要内容，也是衡量其工作生活质量的重要指标。关注这一课题，不仅有助于提升教师工作生活质量，而且有助于提高幼儿教育质量。
标签：教师职业问题,幸福感培养类别：队伍建设浏览次数：1632次
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如何做好副园长
不光当好园长，需要学习，当副园长，也是有技巧的，今天的文章就是如何做好副园长的四点建议。 一、从思想上再谈配角意识 1、要有维护核心的思想意识。园长是一所幼儿园的主导,是一把手，也就是核心，处于
标签：副园长,配角,权限类别：队伍建设浏览次数：1044次
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支持儿童学习与发展，源于观察与了解——对《指南》的再理解
2012年10月，在国家教育部发布《指南》的同时，笔者曾作为上海地区代表参加教育部培训，经历了为期一周的高密度、大容量、与教育部专家“零距离接触”的学习。
标签：儿童学习与发展,《指南》的理解类别：课改纲要浏览次数：4450次
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融合民族民间音乐的陶冶式音乐教育策略
随着幼教领域课程改革的不断深入，音乐教育领域的研究已经不只是局限在“教什么”与“怎样教”的问题，而是向文化传承与理解、审美与社会性等方面拓展。
标签：幼儿园音乐教育,民族民间音乐,音乐教育策略类别：音乐教育浏览次数：885次
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“幼儿园种植课程资源开发与利用”的研究
我园地处城乡结合部，有着广阔富饶的土地资源。幼儿园占地面积32000平方米，绿化面积15000平方米，园内有一个占地l500平方米的种植园地。为了开发与利用自身的自然资源优势，为幼儿营造一个接近自然的成长环境，我们对种植园地进行了统筹规划，分别开辟了植物园、冬枣园、石榴园、葡萄长廊、自然游戏区和种植区。
标签：幼儿园,种植课程,资源开发类别：课改纲要浏览次数：7032次
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关于幼升小：绝不外泄的八个小秘密，看完一定大有帮助
第一个小秘密： 您的孩子，如果在幼儿园阶段，轻轻松松地玩了3年。没有学过写字，没有学过算术， 没有学过英语。那么，在他进小学后相当长一段时间，一般情况下，他都考不了高分，不会给您带去荣耀。这
标签：幼升小,幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：1111次
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“婴儿水疗”的溢出和误区
“婴儿水疗”在我国还是一件很新鲜的事物，而在国外，随着新生儿、婴儿脑潜能开发热潮的兴起，“婴儿水疗”很快流行并迅速风靡。
标签：婴儿,水疗,溢出,误区类别：科学饮食浏览次数：800次
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班本化体育教学的尝试
班本化体育教学的尝试 在选用教材中的体育活动方案时，有时会遇到教学目标不切实际的情况，是按原目标照本宣科，还是视幼儿需要随机应变?是我们每一个教师要思考的问题。 案例一、某教材中班体育活动“向前冲”的教学目标..
标签：班本化体育教学,幼儿体育类别：健康教育浏览次数：1026次