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走进美国加州幼儿园
“一批有热情的教师,营造一所温暖的学校。”借助参加中美后现代发展研究院主办的第八届生态文明国际论坛的机会,我走进了美国加州三所不同性质的幼儿园:
标签:走进美国,加州幼儿园类别:外国幼教浏览次数:1750次
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从语言学习的角度关注两个适宜性——对小班早期阅读活动“变色鸟”目标的反思
从语言学习的角度考虑,早期阅读活动目标的设立只有关注了活动对象和阅读材料的适宜性,才能有效地调动孩子的学习兴趣,合理地利用阅读材料,顺利地促进孩子语言能力的发展。
标签:幼儿园阅读,语言学习,小班早期阅读类别:教学反思浏览次数:1700次
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格•奥璐依奇及主要作品简介
格・奥璐依奇(1934~),南斯拉夫当代著名女作家。毕业于贝尔格莱德大学,获英语和文学双硕士学位。早在中学时代,就发表了诗歌、散文及谈艺录《作家们谈自己》等。她创作了不少长篇和短篇小说,如《到天空去旅行》《我投..
标签:格奥璐依奇,作家类别:科学知识浏览次数:779次
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案例评析:“这是我的!”
形形是班里年龄最小的孩子,性格倔强、要强,只要是自己看到或是用过的东西,她就认为是自己的,不许别人动,更不许别人用,稍不如意就会大声哭闹。
标签:案例评析,这是我的类别:观察记录浏览次数:2572次
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接受美学:幼儿艺术教育实施的新视角
[摘 要] 从接受美学的视角看幼儿艺术教育,就应从“接受者中心”出发,以“期待视域”为基础实施幼儿艺术教育;就应在“第二文本”之上拓展幼儿艺术教育,教师要将“幼儿与作者、文本的对话”与“幼儿、教师、文本之间的对话”区别开来,在文本的“空白”与“未定点”上有所作为,以让幼儿艺术教育走向“主体间性”。
标签:幼儿艺术教育,新视角类别:音乐教育浏览次数:527次
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生日汤
小熊盼盼今天起得真早,奥,原来今天是她的生日。 “妈妈,妈妈!您在哪?”盼盼大声喊妈妈。 没人回答,妈妈不在家!盼盼急得团团转。一会儿,小朋友们就要来作客了,没有生日蛋糕,请小朋友们吃什么呢? 咦,这炉子..
标签:童话故事,生日汤类别:幼儿文学欣赏浏览次数:871次
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贯彻《指南》在行动
不知不觉,《3—6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)已经陪着我们走过了一年多的时间。在和它越来越多的“亲密接触”中,它让更多幼儿园教师的工作有据可依、有章可循,行动有了方向标。
标签:《指南》,幼儿发展类别:课改纲要浏览次数:884次
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幼儿园规模化办园的思考
近几年,社会民众对优质幼教的需求日益增强,一些品质高、历史悠久的品牌幼儿园纷纷办起了分园。一时间,名园遍地开花,总园、分园、直营园、加盟园、连锁园、挂牌园……真是百花齐放,争奇斗艳。然而由此也引发了许多问题。让人困惑不解。
标签:幼儿园,规模化,办园,思考类别:管理策略浏览次数:1064次
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如何有效发挥家园合作的教育作用
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作……共同为幼儿的发展创造良好的条件。”
标签:家园共育,家园合作,教育作用类别:家园社区浏览次数:3610次
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美国总统奥巴马的家庭教育
无论工作压力有多大,美国总统贝拉克·奥巴马都会尽量与妻女共进晚餐,分享一天的喜怒哀乐,有时还玩一种名叫“玫瑰和刺”的游戏。身为“总统老爸”和“第一夫人妈妈”,奥巴马夫妇秉持几点准则,努力为11岁的马莉娅和8岁的萨沙营造一个严格而自由的环境,希望她们能像普通孩子一样健康、快乐地成长。
标签:美国,总统,奥巴马,家庭教育类别:外国幼教浏览次数:924次
