搜索一下幼儿园中班游戏说课稿，共有42283条结果
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儿子说话喜欢“绕弯子”
我儿子5岁，现在有要求不直接说，学会了“绕弯子”。比如他想吃某种喜欢的零食，但我要求他每天只能吃一次。每次吃完了，他就会假装拿着剩下一个问：“这是什么颜色啊？”“这是什么味道啊？”其实就是想再吃点。有时我们批评
标签：孩子说话,心理类别：心理特点浏览次数：1508次
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读《父母不该说的话》有感
对于孩子的教育，其成败不仅关系到孩子的未来，也关系到家庭的未来。
标签：读有感,父母,不该说的话类别：师德与演讲浏览次数：851次
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对幼儿教师开展混龄活动的态度及指导状况的调查结果
一、问题的提出 活动是指打破班级和年龄的界限，让不同班级、不同年龄的幼儿在教师的指导下共同进行的活动。混龄活
标签：混龄,幼儿园教育,调查研究类别：教学互动浏览次数：1415次
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幼儿教师学习故事：“越跳越快乐”
背景：跳绳是一项全面运动，经常跳绳可以促进动作的协调性，增强心血管、呼吸和神经系统的功能，加快胃肠蠕动和血液循环，促进机体的新陈代谢。
标签：学习故事,越跳越快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：2551次
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一份农村幼儿园“课程表”，引发的思考!
××乡中心幼儿园小班课程安排节次＼星期星期一星期二星期三星期四星期五1语言语言语言语言语言2语言计算语言语言计算3计算计算语言计算语言午休4体育音乐体育语言音乐5语言语言语言舞蹈体育放学如果不是张贴在幼儿园，如
标签：农村幼儿园,课程表,小学化类别：园长研修浏览次数：2223次
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大班幼儿评价评语：毕业班评语集锦
1、时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心、偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往
标签：评价评语,毕业评语,大班评语类别：幼儿园大班评语浏览次数：686次
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园本教研，让研究走向生动、多元和幸福
一、园本教研，让研究走向生动 幼儿园教学研究的目的是什么?我们认为是改进实践，提升实践。这与正规的教育科研“发现和揭示某种教育规律”有些区别。教育科研更严谨、规范和思辨
标签：园本教研,研究,生动,多元,幸福类别：园本教研浏览次数：836次
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浅析小班幼儿的谈话活动
谈话是帮助幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的活动，谈话具有独特的、促进幼儿语言和思维发展的功能。
标签：幼儿园语言教育,小班幼儿,谈话活动类别：语言教育浏览次数：3993次
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幼教随笔：调皮的孩子也可爱
幼教随笔,调皮的孩子
标签：幼教随笔,调皮的孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1398次
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2～3岁婴幼儿家庭亲子数学互动的现状及其影响因素
对于处在由感知运动阶段向前运算阶段过渡时期的2～3岁婴幼儿而言，这一时期正是其数概念发展的关键期。父母是婴幼儿人生中的第一位导师，家庭则是主要的学习环境，亲子互动是父母与婴幼儿之间相互交往的活动。[
标签：早期教育,亲子互动类别：教学互动浏览次数：1327次