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幼儿园教学活动实录及评析：双簧表演
幼儿园教学活动实录及评析：双簧表演
标签：幼儿园,教学,活动实录,评析,双簧表演类别：观察记录浏览次数：2216次
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赢得家长的信任
信任需要一定的基础，需要我们付出智慧和努力才会有成果。因此，当你为家长的不信任、不支持配合而埋怨烦恼时，不妨扪心自问：“家长凭什么信任我?”
标签：赢得,家长,信任类别：家园社区浏览次数：1791次
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幼儿家园社区：牵手——新老教师关于家长工作的对话
我认为工作中最难的就是组织好教学活动。在逐渐深入了解幼儿教育这个职业后，我发现其中还有一个难攻破的问题——家园沟通
标签：幼儿家园社区,教学活动,家园沟通类别：家园社区浏览次数：2471次
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从"娃娃家""甜甜屋"到"家"
小班孩子喜欢玩什么？ 开学以来，通过观察幼儿的游戏我们发现：孩子们喜欢操作游戏和角色表演，娃娃家是最受欢迎的，每天他们会把娃娃家里的物品拿出来放到"锅"里炒一遍，
标签：娃娃家,甜甜屋类别：区域游戏浏览次数：315次
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创新教育从点滴做起
教育正呈现出一系列创新的变革趋势，应试教育正向素质教育转变，培养高素质的富有创新精神和创新意识的人才的任务已摆到了尤为突出的位置。
标签：创新教育类别：教育理念浏览次数：4320次
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集体教育活动与区角活动滚动推进师幼互动式主题活动－奇妙的小树叶
集体教育活动与区角活动滚动推进师幼互动式主题活动－奇妙的小树叶 背景： 随着季节的转换，主题也渐渐的进入了“在秋天里”的活动阶段，围绕着秋天的花、秋天的树叶、秋天的水果等等逐渐展开。为了配合主题活动的..
标签：区角活动,主题活动类别：环境创设浏览次数：1645次
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让幼儿真正成为活动的主人——浅析体育活动中“一物多玩”的自主探索
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”
标签：幼儿体育活动,幼儿一物多玩类别：观察记录浏览次数：2507次
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利用《指南》提升家长科学育儿能力
《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的“说明”部分明确指出，制定《指南》的一个目的是“指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展”。
标签：《指南》,科学育儿能力类别：课改纲要浏览次数：9753次
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幼儿园餐前游戏活动的有效组织与实施
餐前过渡环节往往是教师进行有效教育指导的盲点。为了更好地体现“一日生活皆课程”的理念，珍视游戏和生活的独特价值，我们对于如何开展餐前游戏进行了有益的尝试和探索，既满足了幼儿喜欢游戏的意愿，
标签：幼儿园餐前游戏,组织与实施类别：区域游戏浏览次数：7854次
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幼儿园中班语言活动：《爱吃水果的牛》
活动目标： 1、?通过阅读理解，初步了解故事内容，了解一些水果名称，知道水果有营养和吃水果的好处。 2、学习爱吃水果的牛关心别人的优秀品质。3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看说说。
标签：幼儿园中班,语言活动,爱吃水果类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：1053次