搜索一下幼儿园安全问题，共有42278条结果
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教育叙事：你是我的朋友吗?
教育叙事：你是我的朋友吗?
标签：教育叙事,你,我,朋友类别：幼儿教师随笔浏览次数：1293次
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浅谈幼儿的无意说谎（成群）
说谎往往被人们视为一种恶劣的品质问题。但对于幼儿来说，“说谎”的原因是多方面的，性质各不相同，不能一概而论，需要具体问题具体分析。根据心理发展特点来分析，幼儿无意说谎大致可表现在以下几个方面： 一、满足愿望的心..
标签：孩子说谎类别：外国幼教浏览次数：963次
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巧用自我暗示法提高幼儿的自信心
孩子们升人大班后，利用过渡环节，我们开展了由小朋友讲故事的活动。但孩子们的积极性很低，全班34名孩子，愿意主动到前面讲故事的只有四五名，更多被问到的孩子或摇头回避，或执意不肯。
标签：自我暗示法,幼儿自信心类别：社会性发展浏览次数：1081次
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华爱华：幼儿园教育实践中的误区
在幼儿园教育实践中，当教师试图把游戏的发展功能转化为游戏的教育功能时，游戏便进入了误区。 误区1：把游戏的情感发展价值和认知发展价值对立起来。精神分析学派和认知发展学派是分别从情感和认知两个方面来阐述
标签：教育实践,误区,华爱华类别：管理策略浏览次数：953次
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在活动中培养幼儿的语言表达能力
幼儿是在语言运用中获得和发展语言的，也是通过语言的运用发展认知和不断实现社会化发展的。研究表明，幼儿某些能力的发展是有时间差异的，错过了关键期，就要花费更多的精力和时间。
标签：幼儿语言表达能力类别：语言教育浏览次数：3248次
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幼儿教师教育随笔：让幼儿轻松进餐
孩子的进餐，是家长最为关注的问题。我们班的强强在吃饭上，就是一个令人头痛的问题。每次只要饭一来，别的小朋友大口大口的吃起来，看着他们这样吃饭的样子就感觉饭很香，可是他却对着饭发呆，发愁如何把这碗饭吃完。
标签：幼儿教师,教育随笔,轻松进餐类别：幼儿教师随笔浏览次数：231次
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教育管理者不妨适当“不务正业”
教育说到底就是人与人之间以知识为载体，以能力培养为目的，相互影响，相互进步的一种行为方式。没有完全与人世间隔离的教育，只要你从事教育，都需要适当的“不务正业”。海门东洲中学原总校长张炳华在学校智慧管理的报告中自
标签：教育管理者,智慧管理,不务正业类别：园长研修浏览次数：351次
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幼儿园家园互动：用尊重赢得信任
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们只有赢得家长的理解与信任，才能实现有效的家园合作。那么，当家长对我们的工作感到不满、提出质疑时，我们该怎么做?是辩解、推托，还是积极面对?一个我亲身经历的案例让我感触良多。
标签：幼儿园,家园互动,尊重,赢得,信任类别：家园互动浏览次数：1211次
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基于多元表征的幼儿数运算集体教学活动的设计理念——以数学集体教学活动“姜饼人”为例
一般来说，学前儿童加减运算能力的发展有三个阶段的水平，即动作水平、表象水平、概念水平，顺应从具体到抽象的认知发展规律。
标签：多元表征,幼儿数运算活动,数学集体教学活动类别：数学教育浏览次数：3484次
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从“无业游民”到“售票员”——阿凯的游戏经历及启示
许多同行都曾经遭遇过这样的孩子：他们一般都很聪明，也很能干，可是在游戏活动中却一反常态，不是热衷于扮演一些小狗小猫之类微不足道的角色，就是这里走走，那里看看，到处闲逛，很少能投入游戏去痛痛快快地玩上一把。如何对待这样的孩子，同行们都感到很困惑，碰巧，我的班上就有一个这样的孩子。
标签：游戏经历,启示类别：教学反思浏览次数：826次