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幼儿园教育叙事：一个微笑就够了
幼儿园教育叙事：一个微笑就够了
标签：幼儿园教育叙事;一个微笑就够了类别：幼儿教师随笔浏览次数：3444次
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幼教小学化“刹车”需持续给力
近年来“幼教小学化”在一些地方愈演愈烈，一方面是不少家长“望子成龙、盼女成凤”心切，为了赢在所谓的起跑线上，特别是为了孩子今后上所好的小学，费尽心思地让孩子学会“加减乘除”，不遗余力地教孩子文化知识、唐诗宋
标签：幼教小学化,幼儿园小学化,神经系统损害类别：园长研修浏览次数：341次
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幼儿园教师教育方法：助睡三式
对于新入园的幼儿来讲，只有保证他们吃得饱、睡得足，才能让他们带着一种愉悦的情绪上幼儿园，也才能让他们的父母放心。
标签：幼儿园,教师,教育方法,助睡,三式类别：教学互动浏览次数：1043次
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基于核心经验与发展水平引导幼儿分类能力发展
唐老师、朱老师： 你们好! 感谢你们的来信。很欣赏你们敏于反思、善于求真的态度与勇气，这些都是我们幼儿园教师提升教育智慧的重要品质。在具体分析活动之前，
标签：核心经验,幼儿分类能力类别：数学教育浏览次数：389次
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教育叙事：恐龙谈恋爱
教育叙事：恐龙谈恋爱
标签：教育叙事,恐龙,谈恋爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：827次
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资源共享：在“是”和“不”之间找平衡
父母们常常为孩子说“不”而感到悲哀。他们抱怨遭到孩子的拒绝，害怕孩子质疑他们的权威，担心孩子有拒绝规则的倾向。相比之下，他们对于孩子“太乖”、过于频繁地说“是"的担心就少之又少了。
标签：资源共享,找平衡类别：资源共享浏览次数：517次
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结合工作实践分析幼儿教师心理状态
1、有约60%的教师有良好的职业态度，热爱自己所从事的工作并在工作中积极努力，有上进心、有责任感，始终在教师当中起骨干作用。 2、有约23%的教师能够按步就班地完成份内的工作，她们
标签：工作实践,幼儿教师心理状态,幼儿教师心理健康类别：队伍建设浏览次数：1654次
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幼儿园教师教育心得――红绿灯
很多人把上课比作演戏，教师和孩子是其中的演员，而教案是这部戏的剧本，戏演得是否好看，关键在于教案设计得是否精彩。于是，我们会竭尽全力将教案设计得完美无缺，可在实际的教学活动中，很多时候却事与愿违。 就..
标签：幼儿园教师教育心得类别：教学反思浏览次数：2108次
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幼儿园初任教师组织社会化的含义、内容及影响因素
[摘要]初任教师的入职需要经历一个组织社会化的过程，探索幼儿园初任教师组织社会化对于了解教师专业发展、提升学前教育质量具有重要意义。
标签：幼儿园初任教师,社会化含义类别：队伍建设浏览次数：816次
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有一种爱叫放手——如何帮助新生和家长走出分离焦虑
镜头一：妈妈抱着牛牛送他上幼儿园，经过一番劝说，老师和牛牛妈顺利完成交接。牛牛情绪基本稳定，老师带着牛牛和小伙伴一起玩游戏。
标签：新生家长,分离焦虑类别：入园准备浏览次数：2226次