更新幼儿园教育管理观念发挥教师工作创造性

标签：幼儿园管理,教师创造性,教育评价类别：管理策略浏览次数：952次

幼儿教师教育随笔：我为什么不赞成以绘本为载体展开其他活动

提到绘本，在这几年火起来了，尤其是在学龄前儿童中，在幼儿园教育中，对3—6岁儿童实行绘本教学是目前最有效的教学方法之一，图文并茂的幼儿绘本，不仅能够反映幼儿生活，而且也符合幼儿形象思维的特点，对于开拓幼儿的想象

标签：绘本,教师随笔,活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1951次

一种“反传统”的课程

●探索型主题活动与传统课程的主要区别在哪里? ●如何理解探索型主题活动的生成性、开放性、自主性和综合性等特点? 实录一 自由活动时，琳琳和小伙伴说：“看我的牙在摇呢!”“那有什么稀奇，我已经长出两颗新门牙了。..

标签：探索型主题活动类别：课程模式浏览次数：1165次

幼儿园小班美术活动：花儿一串串

设计意图： 首先，选择“一串花”进行欣赏和创作，符合小班幼儿的年龄特点，幼儿可在欣赏、表现(散点绘画)单个花朵外形的基础上，尝试在花茎的两侧进行组合绘画，丰富对花卉生长形态和艺术表现形式的已有经验。

标签：幼儿园小班,美术活动,花儿一串串类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：9189次

教育随笔：“过”不留痕

教育随笔：“过”不留痕

标签：教育随笔,不留痕类别：幼儿教师随笔浏览次数：671次

幼儿教师教育随笔：让进步看得见

一天晚上放学时，小岍兴高采烈地冲到外婆面前：“你看。我今天奖到五角星了!”边说边拎起胸前的衣服给外婆看。外婆听了也很高兴，可低头一看，却什么也没有看到。外婆不禁怀疑：“你真的得到了吗?”“当然是真的!我今天上课很认真，老师奖给我的。”

标签：幼儿教师教育随笔,进步看得见类别：幼儿教师随笔浏览次数：3181次

教师文案观察记录：胆小的洁洁

案例背景：洁洁是一个文静内向的小女孩，还稍稍有些胆小，不光怕生人，甚至连老师家长都害怕。可能是由于爸爸妈妈工作比较忙，平时由奶奶扶养。奶奶性格比较急躁，经常惹得孩子不敢大声说话的缘故吧。 案例描述：早

标签：观察记录,教师文案类别：观察记录浏览次数：172次

咨询式访谈

访谈对象：健谈型家长 访谈背景：鸿鸿热情大方，常喜欢和老师一起拥抱、聊天。他活泼好动，喜欢交往，但课间经常看见他追逐打闹的现象，班里的一对双胞胎兄妹是他的死党，总喜欢跟在他后面听从他的命令。

标签：咨询式访谈类别：家园互动浏览次数：1031次

资源共享：育儿不要“肥杀花”

我家养了一对八哥，带给全家很多乐趣。八哥的鸟笼每天都要清洗。我看见阳台上种着的几盆月季叶子有点黄，我想鸟粪正好作为花肥，就把每天清洗下来的鸟粪水都用来浇花。

标签：资源共享,肥杀花类别：资源共享浏览次数：1142次

童言无忌：三国迷

最近上大班的外甥明明迷上了听评书《三国演义》。小小随身听时刻不离手，吃饭听，睡觉听，外出散步也要听，那股痴迷劲儿让我自叹弗如。随着三国故事情节的精彩深入，也发生了一系列小故事让我们忍俊不禁。

标签：童言无忌,三国迷类别：生活百科浏览次数：1870次