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社会性发展:为什么我们黏在一起?
社会关系中最安全的是家庭关系,而连接最容易也最安全的是亲子关系,在这份亲子关系里,不仅仅孩子获得心理营养,成人在与孩子的连接感中也是获益多多!
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幼儿园园本教研:发挥研讨作用,促进教学成长——记小班组“一课三研”活动
问题由来:小班教研组现有6名教师,组内都是年轻的教师。因此,由于经验的缺乏,教师在各方面的专业发展上还有待发展。本学期,为了提高教师的教学水平与教研能力,我们小班组进行了“一课三研”活动。现将总结如下:
标签:园本教研,一课三研类别:园本教研浏览次数:1189次
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解除幼儿教师过度安全压力还原儿童幸福
当下随着“四二一”家庭的逐渐增多,孩子的安全被看得极其重要,近乎达到“防守”状态。在这种爱的“防守”下,教师安全压力随之也不断加大,“防守”孩子出错成为教师工作的重点,这不仅影响到教师个体身心的发展,还影响到教师活动的开展。
标签:幼儿教师,过度安全,儿童幸福类别:队伍建设浏览次数:857次
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渝中区三大举措大力发展特殊教育
为推进和谐社会的构建,切实保障每个残障儿童平等接受教育的权利,渝中大力发展特殊教育。一是办好聋哑学校。为学校配置了画室、软陶工艺制作室、木艺室以及启音康复设备等,着力开展工艺美术专业的职业教育和康复教育,聋哑学..
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从“教孩子学”到“帮孩子学”——瑞吉欧协议学习模式的解读和实践
瑞吉欧协议学习模式以规划、记录及对谈为要素,强调学习者在学习过程中的作用。根据这一理念,我们的教学从“教孩子学”转变为“帮孩子学”,让孩子成为学习的主人。
标签:瑞吉欧,协议学习,模式,解读,实践类别:瑞吉欧浏览次数:1099次
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来自另一个美丽星球的你
小班的第二学期刚开学,嘟嘟来到我们班。我们通过家访了解到,嘟嘟在去年9月份就整整4岁,他有个孪生弟弟乐乐,但是弟弟发展得比哥哥好,就先上了其他幼儿园。妈妈告诉我,他们从出生开始观察,发现哥哥和弟弟相比发展较慢。
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电子白极与幼儿歌唱活动的有效整合
在幼儿歌唱活动中我发现,幼儿学唱歌词时,只是机械地重复,死记硬背,演唱时则大声喊叫,完全没有真正理解歌曲所表达的情感。
标签:电子白极,幼儿歌唱活动类别:教学互动浏览次数:676次
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幼儿教师个人工作总结
过去这一学期中不管成绩多么辉煌,都已是逝去的。在迎接新的一年到来前,我对这学期总体工作总结如下:
标签:幼儿教师,个人工作总结类别:幼儿园个人总结浏览次数:838次
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幼儿教师观察记录:老师,我不会
观察班级:小班 观察对象:朱成俊 性别:男 观察时间:9月15号—9月25日
标签:观察记录,案例分析类别:观察记录浏览次数:2617次
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让每一个孩子拥有健康、快乐的童年生活——在家长学校结业典礼上的讲话
尊敬的各位家长学校学员:大家下午好! 时间过得真快,一个学年的学习时间很快就要过去了。当我们的孩子在幼儿园里从哭哭啼啼吵着要回家到高高兴兴上学,放学还想留下来玩玩大型玩具,当我们的孩子在学习玩耍中逐渐长高的时候,我们家长们也在这一年参加家长学校的学习实践中不断地品尝着带孩子的甜酸苦辣,不断地领悟着教育子女的科学规律和教育智慧。
标签:童年生活,家长学校,结业典礼讲话类别:师德与演讲浏览次数:1519次
