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幼儿教师教育随笔:“小猴子天平”记录纸调整记
在班级的科学探索角中,小猴子天平从中班开始就已经存在,它是让幼儿在操作中了解数的组成知识的一个学具。
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管理策略:我被孤立了……
因我在工作中积极主动,表现突出,所以:工作3年后就被聘为了班长。在幼儿园里我是最年轻的班长,领导考虑我比较年轻,特意在班里安排了一名老教师和一名老保育员。
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浅谈幼儿园科学情感教育目标的实现
浅谈幼儿园科学情感教育目标的实现 幼儿园科学情感教育是对幼儿进行完整科学教育过程中的一个有机组成部分,其目的是促使幼儿对科学本身产生积极的情感体验,有利于引导幼儿自主进行科学探索活动。 一、幼儿园科学情..
标签:科学教育类别:科学教育浏览次数:914次
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努力培养宝宝快乐的性格
快乐不仅仅是个人的追求,拥有快乐的人也更容易成功。而快乐性格也是可以培养的,特别是在孩提时代。做父母的都希望自己的孩子将来步入成功之道,那么就要注意从小培养孩子活泼可爱的快乐性格。
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青年教师代表发言稿—回顾过往,把握点滴
青年教师代表发言稿—回顾过往,把握点滴
标签:青年教师,代表,发言稿类别:幼儿园个人总结浏览次数:2012次
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徜徉在弹性课堂上
教师预设的课堂应能承载所有参加活动的幼儿对于这次学习的需要。但在课堂这个动态的活动过程中会因为种种状况生成出一些新的东西,这就需要教师进行弹性处理,以满足幼儿生成的新的学习需要。 一、目标弹性
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幼儿园自查总结
安全是我们不容忽视的问题,幼儿园的安全则更为至关重要,为抓好安全工作我们一小幼儿园始终把“安全第一,预防为主”放在首位,从维护社会稳定,促进幼儿成长出发,以安全法规为依据,严格执行上级安全工作的指示精神,
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“协作对话式”,新教师培训模式的实践
针对入职第一年的新教师,我们通过培训机构培训和园本培训两个协作并进的途径,开展新教师为期一年的业务技能和岗位胜任能力培训。
标签:协作,对话式,新教师,培训模式,实践类别:队伍建设浏览次数:1675次
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师德与演讲:点滴幸福
师德与演讲:点滴幸福
标签:师德,演讲,点滴,幸福类别:师德与演讲浏览次数:1368次
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幼儿园教师读书笔记:《学前课程与幸福童年》
读《学前课程与幸福童年》有感 童年是一个人在成长过程中最完美的岁月,也许长大以后他不会记得童年发生的事情,哪怕仅仅只是其中的一件都可能不会记得,但是童年的生活、生长经历都会影响他未来的认知、情感、思维方式。在现代一个高负荷的信息时代,拥有一个幸福的童年是孩子们所渴望的,是家长、社会应当给与的,是一名合格的老师应当配合的。
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