搜索一下和孩子在一起我永远快乐，共有42208条结果
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亲子游戏：跟孩子玩“联想”的游戏
亲子游戏：跟孩子玩“联想”的游戏
标签：亲子游戏,孩子,联想,游戏类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：1107次
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桌上的海螺
涣涣小朋友已经一个月没有上幼儿园了，他妈妈告诉我说跟他姑姑一块上南方去旅游了。 “老师”耳边传来熟悉的声音。“老师”又一声，但这次已经扑进了我的怀里。“涣涣”看到涣涣那个亲热劲儿，我激动的想哭，“涣涣，想老师了..
标签：海螺,用心对待孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1116次
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幼儿园生态式区域活动中教师观察存在的问题与解决策略
[摘要]生态式区域活动具有开放性、对话性和生成性等特征，教师要努力克服不重视观察、观察和分析能力不足、观察难度大等问题，从区域与非区域、不同区域活动之间、同一区域活动内不同要素之间等维度对幼儿在生态式区域活动中的行为表现进行观察，以此提高观察的成效。
标签：生态式区域活动,教师观察类别：区域游戏浏览次数：601次
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幼儿教师如何为幼儿搭建有效性支架
维果茨基认为，“人的心理发展的源泉与决定因素是历史过程中不断发展的文化”。根据维果茨基的观点，幼儿的发展至少存在两种水平：第一种是“现有发展水平”，即幼儿能够独立解决问题的水平；第二种是“潜在发展水平”，即幼儿在成人的指导或与有能力的同伴合作中解决问题的水平。
标签：幼儿教师,有效性支架类别：社会性发展浏览次数：2015次
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变“专家论断”为“思想撞击”
教师培训就是顺应社会发展趋势和满足教育改革、课程改革对教师素养的要求，通过有计划地组织在职教师开展各种层次、各种形式的学习活动，使在职教师在专业上、学术上和人格上得到可持续的发展和提高。
标签：幼儿园队伍建设,专家论断,思想撞击类别：队伍建设浏览次数：1085次
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巴蜀幼儿园：在教研中读懂幼儿思维
在开展基于教师专业化发展的园本教研过程中，通过不断地反思与调整，优化和完善，我们梳理出了以下的策略和步骤。接下来，我就以《读懂幼儿的思维》这园本教研活动为例，来谈谈我们具体的做法。
标签：园本教研,幼儿思维类别：园本教研浏览次数：912次
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幼儿教师教育随笔：绿色一百分
今天的数学活动是“数物匹配——送礼物”，操作纸上三个过生日的小朋友，分别标有7、8、9的数字，代表孩子的年龄，要求根据数字把相同数量的气球、蛋糕和糖果用线连在一起，表示给小朋友送生日礼物。
标签：幼儿教师教育随笔,绿色一百分类别：幼儿教师随笔浏览次数：1210次
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幼儿园教师教育随笔：从细处看孩子
幼儿园教师教育随笔：从细处看孩子
标签：幼儿园,教师,教育随笔,细处,看孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：755次
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幼儿园教师教育随笔：教育中的南风效应
法国作家拉封丹曾经写过这样一则寓言：北风和南风比威力，看谁能让行人把身上的大衣脱掉。北风狂风呼啸，行人为了抵御北风的淫威，把大衣裹得紧紧的；南风则徐徐吹动，温暖宜人，行人慢慢脱掉大衣，南风获得了胜利。
标签：幼儿园,教师,教育随笔,教育,南风效应类别：幼儿教师随笔浏览次数：951次
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虞永平在第四届园长大会上的致辞
各位园长、各位老师： 第四届中国幼儿园园长大会今天在清凉舒适的北国大都市哈尔滨召开了，首先，我代表中国学前教育研究会，对来自全国 个省（市、自治区）的 位园长们、老师们表示热烈
标签：园长大会,致辞,学前教育研究会类别：园长研修浏览次数：749次