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“亲子认知式”科学启蒙游戏的研究与实践
《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”从《指南》提出的科学探究三大目标以及相关的教育建议中不难看出，3～6岁儿童的科学探究活动，更多地指向自然和实际生活，家庭对科学启蒙活动的作用显得尤为重要。
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美日加中幼儿园事故法律责任的比较研究
近几年来，幼儿园伤害事故频繁发生，由此而引发的法律诉讼此起彼伏。该类案件也受到幼儿园的普遍关注。关于幼儿园在事故中的责任认定，世界各国在法律上有比较明显的差别。下面，让我们来比较一下日
标签：幼儿园事故,法律责任,伤害事件类别：园长研修浏览次数：531次
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幼儿教师工作总结：小班下学期班级工作总结
记得才刚刚和着春雨的节奏走进小班下学期，转眼间，我们又将伴随着夏日的气息，结束这个学期的学习，不能不感叹时间的飞逝。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张，却又
标签：工作总结,班务总结,教学反思类别：幼儿园小班班务总结浏览次数：844次
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幼儿园大班主题教案：树的世界
活动目标1、通过观察、比较、分类等方法了解树的不同名称、种类、外形特征及作用，了解树与人类的关系。2、认识常绿树和落叶树。3、能使用简单的语言描述树的特征，喜爱查找、观察、记录、制作各种不同的树。活动准备没有水
标签：大班教案,主题教案类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：909次
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幼儿园保育员岗位涵义探析
【摘要】随着幼儿教育事业的发展，幼儿园保育员工作日益引起人们的重视。但目前，我国幼儿园保育员工作存在岗位职责不明确、队伍整体素质偏低、队伍不稳定的问题。因此，有必要澄清保育员岗位的涵义，提高对保育员工作的认
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幼儿园故事教学的7大新方法
幼儿园的故事教学往往存在着这样一套模式：首先是教师有表情地讲述一遍故事，要求幼儿认真倾听。讲完后，提问：故事的名称是什么？
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新教材，新演绎——以“有趣的手帕”活动为例
托班新教材的活动内容精炼、开放程度较高，这为我们开展托班教学活动提供了灵活、有效的活动框架，为教师预留了更多自由选择和生成的空间。
标签：新教材,新演绎,有趣,手帕类别：教学互动浏览次数：1018次
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如何进行童话欣赏
怎样纠正非审美的倾向呢?幼儿欣赏文学作品时，更多借助于听觉而不只是视觉，而且在看、听的过程中还伴随着与情感相应的动作、表情等通感表现。
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幼儿园小班美术活动：一棵大树
设计意图： 提高幼儿的想象能力，动手能力、体验这种集体做画的快乐。从寻找飘落的景象中感受秋天的到来。
标签：幼儿园小班,美术活动,一棵大树类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：540次
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小班幼儿案例分析：小班多动症幼儿的个案研究
一、研究前个案分析 我在一幼儿园小班实习了一个多月，在此期间，发现我班有一四岁幼儿李廷行为与其他幼儿有所不同，他没有朋友，常常脱离班级一个人活动。
标签：案例分析,多动症幼儿,个案研究类别：观察记录浏览次数：3101次