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童话故事:狼和狐狸
童话故事:狼和狐狸 狼以前是和狐狸住在一起的,而且狼要什么,狐狸就得去做,因为狐狸较弱。有一次他们一起穿越一片大森林,狼说:“红狐,去给我找点吃的,不然我就把你给吃了。”狐狸回答说:“我知道附近有个农场..
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幼儿教师随笔:为啥孩子有时乖得让人意外,有时让人火冒三丈?
幼儿教师随笔:为啥孩子有时乖得让人意外,有时让人火冒三丈?很多家长会困惑:为什么孩子有时候乖得让人意外,有时候调皮得让人火冒三丈?耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪研究孩子们40多年,他们的研究成果对我们读懂孩子
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童言无忌:纸杯蛋糕
童言无忌:纸杯蛋糕
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财商教育,是否可从社会性装扮游戏开始
暑假的一天,我陪美国的Came Wha—ley教授参访上海市愚园路第一幼儿园。因为是暑假,来园的幼儿并不多,但Carrie Whaley教授还是看得津津有味。
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奥巴马写给女儿的信:停止在做的17件事
Life is short. It may feel like it takesforever sometimes, but the reality is that you live, and a shor
标签:奥巴马,奥巴马女儿,名人家信类别:园长研修浏览次数:388次
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在学习反思中不断提高专业能力
在以往的早教工作中,我虽然也经常翻阅一些有关2~3岁婴幼儿发展特点的书籍,但不系统,不扎实,有时候感觉理论和实践不能有机结合,大部分时间凭经验工作,总是感觉“知其然而不知其所以然”。
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幼儿园隐性伤害的表现、成因及对策
安全是人类生存最基本、最重要的需求,是人一切发展的前提和基础。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”
标签:幼儿园,隐性伤害,表现,成因,对策类别:幼儿教师随笔浏览次数:1392次
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分合之间 携手共研——以“自主性游戏中的观察”视频案例研讨为例
上学期我园设计并组织了“自主性游戏中的观察”视频案例研讨系列教研活动,教研活动任务为:一是探讨拍摄幼儿自主游戏情况视频的位置与角度,提高教师拍摄游戏视频的技能,二是对所获取视频素材进行研讨,尝试发现幼儿在区域活动中的学习状态。
标签:自主性游戏,视频案例研讨类别:园本教研浏览次数:4264次
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我和明明有个约会
接小班时,一个大眼睛的小男孩吸引了我的目光,他就是明明。因为父母都是中学教师,工作很忙,明明总是第一个来园,最后一个走。但他从来不哭闹,总是一言不发的跟着我。时间一长,我发现明明各方面表现都很好,但唯一美中不足..
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园长管理艺术之——给老师一个梦
没有梦想的民族是一个没有希望的民族, 没有梦想的企业是一个没有前途的企业, 没有梦想的幼儿园是一个将被有梦想的吞掉的幼儿园, 没有梦想的老师是一个没有活力没有激情的团队。 给老师一个
标签:园长管理,给老师一个梦,幼儿园使命类别:管理策略浏览次数:943次