巧妙借助故事开展科学教育活动

故事是幼儿喜闻乐见的文学形式，它对提高幼儿的语言表达能力、扩大知识面、促进幼儿想象和思维的发展有积极作用。作为一所以科学教育为特色的幼儿园，我们尝试把科学教育的内容融入生动有趣的故事中，挖掘故事的科学教育因素，让幼儿在故事情境中了解科学知识、丰富科学认知和经验。

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如何发展幼儿自选游戏活动

游戏是幼儿的基本活动,幼儿在游戏中能自主自愿地活动,它们的积极性和主动性能得到最大的发挥,正是因为游戏活动对促进幼儿身心发展有如此重要的价值,所以本学期本班以游戏活动为重点. 在日常活动中,我们每天都仔细的去观..

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问的根源，疑的真谛——例谈科学活动中的有效提问策略

幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导下，通过自身的活动，对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现问题、寻求答案的探索过程。

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让音乐教学变得简单而快乐——大班音乐游戏《卷炮仗》的教学启示

随着科技的不断进步，手机越来越时尚，功能越来越丰富，可谓让人眼花缭乱。

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教研员在园本教研中的“三个跟进”

教研员是以教研为本职工作的专业人员，对本地区园本教研的“跟进”起着重要作用。

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借助资源、搭建平台，促教师专业成长

事物的发展取决于态度，态度影响潜能，潜能决定结果。而学校的发展很大程度取决于决策者的治学态度，这种态度影响着学校管理者和所有员工的工作潜能。因此，一直以来，我园选择性地关注文化治学的思想，努力形成具有我园特色的幼儿园文化，实现个体成长目标和群体共同愿景和谐统一的境界。

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卫生保健：儿童用药应知应会

各时期儿童的用药特点.新生儿期,胎儿娩出后的28天内为新生儿期。

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恋母幼儿的个案研究

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有效开发社区幼儿科学教育资源的实践研究

充分开发和利用社区资源，并将其转化为幼儿园教育活动资源，形成教育合力，共同促进幼儿发展，这是幼教实践工作者当前较为关注的热点问题之一。

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立足教研现状，实现教研组长的专业成长

教研组长的教研管理能力、教学专业能力是推进教研组发展、提升教研活动实效性的重要决定因素。我园立足教研现状，了解教研组长在专业发展中面对的问题，针对问题的成因，开展关注教研组长专业成长、提升教研实效性的实践研究。

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