搜索一下让幼儿参与家中的家务劳动，共有42298条结果
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《平等对待》（王娟娟）
实际生活中，我们大都喜欢漂亮、聪明、可爱、听话的孩子，而对那些长得不好看、反应慢、学习差的幼儿关心不多，爱护不够。尽管作为教师并非有意如此，但实际工作中确实存在这一问题，而那些不得宠的孩子恰恰是最需要关心和爱护..
标签：树立孩子的自信心类别：幼儿教师随笔浏览次数：900次
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幼儿园大班教学反思：学做解放军
幼儿园大班教学反思：学做解放军 “助跑跨跳”是幼儿园大班体育基本动作训练之一。以往我们都是通过示范、讲解和练习的方式教幼儿学习，幼儿既不了解学习的意义，又对单调的练习不感兴趣，所以很难达到好的学习效果。去..
标签：教学反思类别：教学反思浏览次数：5585次
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以贯彻落实《指南》为契机 推进学前教育科学发展
日前，教育部正式印发了《3～6岁儿童学习与发展指南》，并就《指南》的贯彻落实工作提出了明确的要求，这是国家为深入贯彻落实《教育规划纲要》和学前教育“国十条”，进一步推进学前教育事业科学发展采取的又一重大举措。
标签：幼儿园教育指导纲要,学前教育,科学发展类别：教育理论浏览次数：2073次
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园校过渡中的语言教育——美国语言教学的幼小衔接策略及启示
教育部于20l1年12月发布《关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》，遏制幼儿园开设小学课程内容。
标签：园校过渡,语言教育,美国语言教类别：外国幼教浏览次数：1529次
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对角色游戏的观察、分析与调整
开学初，我班开设的角色游戏包括娃娃家、理发店、表演区。随着幼儿角色游戏水平的不断提高，幼儿在游戏中常常流露一些无声的语言，反映了其内心对游戏的更高需要。
标签：角色游戏,观察,分析,调整类别：观察记录浏览次数：2556次
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基于《3～6岁儿童学习与发展指南》的教师培训
【摘要】《3～6岁儿童学习与发展指南》的颁布不仅顺应了国际潮流，而且满足了我国学前教育改革与发展的内在需要。借鉴美国开展基于早期学习标准的教师培训的相关经验，并结合我国
标签：《指南》教师培训类别：教学互动浏览次数：3583次
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小班幼儿观察记录：小班多动症幼儿的个案研究
一、研究前个案分析 我在一幼儿园小班实习了一个多月，在此期间，发现我班有一四岁幼儿李廷行为与其他幼儿有所不同，他没有朋友，常常脱离班级一个人活动。
标签：小班,观察记录,多动症幼儿类别：观察记录浏览次数：3459次
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幼儿园大班科学领域：古董商店
幼儿园大班科学领域：古董商店
标签：幼儿园大班,科学领域,古董商店类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2929次
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教育创新 让绘本教学更精彩
“教育创新=教育元素的重新组合+教育思路的重新调整”。我们的“班级绘本吧”把绘本引进了每一个幼儿家庭，绘本教学也成为日常教学中的一项重要内容。
标签：绘本教学类别：课改纲要浏览次数：2504次
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如何帮助幼儿从焦虑到安全到信赖——新生入园适应小记
分离焦虑通常出现在与父母分离或与所爱和依赖的人分离或面临分离威胁等情况下，是幼儿从自然人到社会人转变过程中所发展起来的情绪。
标签：帮助,幼儿,焦虑,安全,信赖类别：入园准备浏览次数：1238次