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幼儿教师教育随笔:活动中的“小蚊子”
开学一段时间后发现班级里有几个女孩子在活动中比较胆怯,发言像蚊子声或者就是低头不理睬你,真是心急如焚。
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幼儿教师教育随笔:自己选择
我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过:"小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的"。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏,
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幼儿教师教育笔记:给孩子一个锻炼的机会
我们平时,看到孩子做事情,总想着自己能不能帮忙,可不可以替他做之类的,但其实,这是我们剥夺了孩子锻炼的机会,有些时候,我们给孩子一些锻炼的机会,会更有助于孩子的成长。手工活动结束后,很多的操作材料还在桌上放着,
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幼儿教师教育随笔:欣赏孩子的一切
在幼儿园,我们经常会带领孩子进行一些美工活动,比如说折纸!折纸是中国的传统民间艺术,也是幼儿美术教育领域的重要组成部分,一张小小的彩纸,在孩子们的小手中,反反复复折叠,就能变出各种各样丰富多彩的造型,几乎称
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幼儿教师教育随笔:让孩子自己选择玩耍的方式
我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过:小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。 如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏,如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性,他们玩
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幼儿教师教育随笔:活动中的"小蚊子"
开学一段时间后发现班级里有几个女孩子在活动中比较胆怯,发言像蚊子声或者就是低头不理睬你,
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幼儿教师教育随笔:老师,把我的话也贴上去吧
今天的美术课上,我组织孩子们用绘画的形式表达出春游时的情景。绘画前首先启发引导孩子们讲述了春游见闻,调动了孩子的积极性,引发了孩子们的极大兴趣,他们用稚嫩的童语表达了春游时的所见所闻。
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幼儿教师观察记录:表演区的故事
案例背景:《纲要》中指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”民间童谣作为民间文学的一个分类, 具有天真活泼,语言明快、生动,节奏感强、读
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幼儿教师教学反思:角色游戏评比之后的点滴感受
本月,我参加有园内举行的角色游戏评比活动,随着活动的落幕,我也对此次游戏进行了一系列的梳理与反思,我发现在角色游戏中,幼儿对游戏材料的感知与运用很重要,这是他们进行游戏交往的载体。而一些小装饰物对幼儿进行游戏角色的确认与分工同样也是非常重要的。
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幼儿教师教学反思:小红花带给我的思考
一直以来都在寻找一种能让孩子们接受,又能让老师舒服的教育方式。中班的孩子潜意识里自尊心已经相当的强,特别是对“小红花”非常敏感,加上家长“望子成龙,望女成凤”地心态,大家对“小红花”就尤为的重视。其实,这只是激励孩子们的一种措施而已,每一次,看着孩子们对“小红花”渴望的眼神,常常在思索,如何才能既保护了孩子幼小地心灵,又能起到激励教育和提升的作用。
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