幼儿园小班体育活动：蚂蚁搬豆

幼儿园小班体育活动：蚂蚁搬豆

标签：幼儿园小班体育活动,蚂蚁搬豆类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：8647次

幼儿园骨干教师培训总结

20XX，带着几分激动，带着几丝憧憬，我参加了由江西师范大学承担的教育部“国培计划----高中学科骨干教师培训班”。

标签：幼儿园骨干教师,培训总结类别：队伍建设浏览次数：894次

幼儿园教学方法：儿童想像画教学中的“说画”教学

幼儿园教学方法：儿童想像画教学中的“说画”教学

标签：幼儿园,教学方法,儿童想像画,“说画”教学类别：教学互动浏览次数：788次

发展学习品质的激励策珞举例

为了使学习品质能较好地为一线教学实践者所理解，结合15项关键词，笔者整理和分析了以下师幼互动片段，表现在集体音乐活动中如何激励幼儿学习品质的发展。

标签：学习品质,激励策珞类别：社会性发展浏览次数：850次

幼儿园大班语言活动：儿歌《冬天的问答》

幼儿园大班语言活动：儿歌《冬天的问答》

标签：幼儿园,大班,语言活动,儿歌,冬天,问答类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：6325次

相信幼儿是有能力的学习者

最近，日本幼儿园小朋友挑战1O级跳箱的视频在朋友圈刷爆了。看着比身体还高的跳箱；小男孩从第一次的不敢跳，到终于成功地跃过跳箱，中间经历了一次次的挫败，却在家长和同伴们的宽容、鼓励下爆发出最大的潜能。

标签：相信幼儿,学习者类别：教学互动浏览次数：509次

浅谈家庭幼儿英语教育活动的几个误区

标签：家庭英语教育的误区类别：教学互动浏览次数：2020次

见与不见

记得早在2000年前后，北京市教委就以“走进童心世界”为主题组织了全市幼儿教师征文活动，借此提倡幼儿教师蹲下来和孩子说话，在身高、肢体语言、视线上与孩子保持外在的“平等”，在专业层面展现符合孩子身心特点的语言和行为，在精神层面给予孩子尊重与理解……

标签：见与不见类别：教育理论浏览次数：493次

生存课程的实践关注与有反思能力的教师

生存课程的实践关注是指关注课程的实践现场，以实践活动作为发展教师的途径。教师的反思能力是指教师在教育教学实践中对自我行为和观念进行剖析和修正，不断提升教学水平的能力。

标签：生存课程,实践,关注,反思能力,教师类别：队伍建设浏览次数：1385次

解放思想，创新观念——做一名新时期幼儿教师

随着社会的进步,幼儿教育日益受到人们的关注,教育改革的力度逐年增强在幼教改革的今天《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)对幼儿教育的性质、目的、内容、方法等做了新的闸述,这也对幼儿教师提出了较高的要求，教师作为教育工作的具体实施者,应努力与新的教育理念接轨,向现代化教师转型,才能更好地完成时代赋予的任务。

标签：队伍建设,新时期幼儿教师类别：队伍建设浏览次数：1629次