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我心中的星星
一丁是一个全园老师都熟悉的胖乎乎的小男孩，平时坐在板凳上不到两分钟就会再次起立到处乱跑，做早操时他会带着其他小朋友四处跑开，并且在自理能力有些欠缺……面对这特殊的孩子，我没有因为他的调皮而放弃他，更没有嫌弃..
标签：不要用一成不变的眼光看待孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1047次
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提高幼儿教师专业水平的几点做法
要想让幼儿进步和成长，首先必须以教师的进步和成长为前提，以教师专业发展为本。我园尝试着从本园的实际、从教师的实际出发，尊重教师的主体性，采取多渠道、多方位发展教师的专业技能，打造高素质的教师队伍。
标签：提高,幼儿教师专业水平类别：队伍建设浏览次数：7922次
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防止幼儿园小学化 贵州首提幼儿应“六个学会”
防止幼儿园小学化 贵州首提幼儿应“六个学会”
标签：幼儿园小学化 ,贵州省幼儿园类别：新闻资讯浏览次数：1122次
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走进孩子的心灵
幼儿园工作事无巨细，孩子的事情在小也是大事，有的孩子不愿举手回答问题就是不容忽视的大事，针对此事，教师可采取以下措施： 1.亲近孩子消除孩子的陌生感，不愿回答问题可能是因为他对教师环境不熟悉，老师应主动与他交流..
标签：孩子的心灵类别：教学反思浏览次数：1440次
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幼儿园小班成果展方案
一、活动目标 通过开展庆祝“六一”素质教育成果展示活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐， 从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，更新教育观念，
标签：幼儿园小班,成果展方案类别：园务工作浏览次数：534次
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在幼小双向互动中实施幼小衔接
幼小衔接能帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，让幼儿有能力、有自信、健康快乐地适应小学阶段的学习生活。
标签：幼小衔接,双向互动类别：幼小衔接浏览次数：1621次
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对幼儿进行国学教育要遵循规律
当前，一股"国学热"悄然升起。一些家长让孩子在家死记硬背"三字经""千字文"，或干脆送孩子去专门的"国学堂""国学培训班"进行强化国学教育。
标签：国学教育类别：社会性发展浏览次数：219次
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纸片上的字
小白兔在树林里玩，拾到―张纸片，纸片上写着四个字：一条老狼。小白兔吓得直哆嗦。它拼命跑回家告诉妈妈：“妈妈妈妈，树林里有一条老狼，你看你看！” 白兔妈妈看了纸片，也吓坏了：这可是大事，快告诉兔子村所有的伙伴。 ..
标签：白兔,纸片类别：幼儿文学欣赏浏览次数：684次
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幼儿园常规教育的反思与批判
常规教育是幼儿园教育的重要组成部分。常规教育在让幼儿社会化的同时，其自身的教育目的也发生了异化，导致了幼儿主体性及创造性的丧失，割裂了幼儿完整的生活。解放儿童，培育精神自由而自制的人才是常规教育的本真意图。
标签：幼儿园,常规教育,反思,批判类别：教学反思浏览次数：3168次
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上小学前要具备这几方面能力
孩子的身心成熟水平要达到什么程度，才能胜任小学学习呢?专家将儿童入学成熟水平分为八方面的能力，即视知觉能力、听知觉能力、知觉转换能力、运动协调能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力、学习品质。
标签：幼小衔接,学前儿童,具备的能力类别：幼小衔接浏览次数：827次