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基于幼儿的经验创新游戏玩法
如何基于幼儿的经验创新民间体育游戏的玩法，使幼儿越玩越爱玩、越玩越会玩呢?我们对此进行了尝试。
标签：幼儿经验,创新玩法类别：区域游戏浏览次数：1032次
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幼儿园中的特别儿童（自闭症）的行为分辩
作为一名服务于儿童心理咨询与治疗的心理医生，我的工作更多的是在心理咨询室里接待一些有“心理需要”的儿童和家长，他们往往是被幼儿园建议去接受专业的心理辅导，以帮助儿童解决各种情绪和行为问题，从而更好地适应幼儿园生活。有趣的是，每当我去幼儿园参观学习，总有一些幼儿教师喜欢与我讨论儿童的心理健康问题，或者直接让我去某个班级观察一些儿童，帮助她们“诊断”这些儿童是否有某种心理问题。
标签：幼儿园特别儿童,幼儿心理健康教育类别：心理发育浏览次数：5003次
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在幼儿园大班开展综合版画创作的尝试
利用综合材料、综合技法制作的版画被称为综合版画，它是一种操作材料多样、技法灵活的版画形式。与传统单一的版画形式相比，综合版画有如下特点：
标签：幼儿园艺术教育,幼儿园大班,综合版画创作类别：美术教育浏览次数：1778次
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幼儿园大班科学活动：我发现的变化
幼儿园大班科学活动：我发现的变化
标签：幼儿园,大班,科学活动,发现,变化类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4091次
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院长角色定位例析
园本教研作为一种自下而上的研究，对提高幼儿园办园水平，推动幼儿园的可持续发展，促进教师的专业发展，促进幼儿的健康发展都有着重要的作用。
标签：院长,角色定位,例析类别：园本教研浏览次数：739次
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人文景观――苗族侗家的吊脚楼与傣族竹楼（图）
中国民间建筑的形式多种多样，这种建筑的多样化首先是由各地自然环境的差别所决定，另外，民族、历史、生活习惯、宗教信仰等的差异也是相关的因素。正是这诸多的差异才创造出了各具特色的住宅。其中，吊脚楼与干栏式竹（木）..
标签：少数民族,苗族类别：人文景观浏览次数：1215次
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幼儿园小班说课稿：捉迷藏
一、说教材 1、教材内容分析： 水果是幼儿生活中常见的事物，它富有营养，又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官之旅。
标签：幼儿园小班,说课稿,捉迷藏类别：精选说课浏览次数：650次
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多媒体教学在幼儿探索型活动中的应用
多媒体教学，作为一种先进的教学手段正逐渐融入我们的教育教学工作之中，它使教学活动增大了容量，增添了色
标签：多媒体教学,幼儿探索型活动类别：教学互动浏览次数：1598次
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幼儿科学猜想活动的建构与运作
幼儿科学猜想活动是指在科学探索活动中依托某种特定的环境及氛围，在教师的引导下，幼儿围绕某一科学问题，结合自身已有的经验，通过对这一经验进行整理、加工，经过思维的冲突与再加工后形成的一种科学假设结论。
标签：幼儿园科学活动,幼儿科学猜想活动,建构与运作类别：科学教育浏览次数：1428次
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支持幼儿成为自然角的主人
自然角是每个班级的常设区角，它美化着班级环境，也为幼儿观察、照料动植物提供了丰富的资源。然而，很多时候自然角形同虚设，照料动植物成了教师的责任，幼儿只是偶尔来浇浇水，随意看两眼、摆弄摆弄就走开了。怎样才能引导幼儿关注自然角，从而充分发掘自然角的教育价值呢?
标签：幼儿园环境布置,自然角主人类别：环境创设浏览次数：2447次