案例分析：幼儿受伤以后

案例分析：幼儿受伤以后

标签：案例分析,幼儿,受伤类别：管理策略浏览次数：2873次

幼儿园大班社会活动:中秋节

幼儿园 社会活动 中秋节

标签：幼儿园,社会活动,中秋节类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：4746次

开学初，恢复常规12计

　　　　　　节假日里，家长会不自觉地对孩子放纵一点，作息习惯和生活习惯很容易被打乱。当节后，孩子重返幼儿园，没有了以往良好的用餐习惯、午睡习惯……面对这种现象，幼儿教师如何帮助幼儿恢复良好的常规呢？　　　　课堂

标签：开学初,常规,生活习惯类别：习惯养成浏览次数：444次

幼儿园小班新学期开学寄语

幼儿园 小班 新学期 开学寄语

标签：幼儿园,小班,新学期,开学寄语类别：师德与演讲浏览次数：4196次

幼儿园小班亲子游戏：幼儿园亲子活动方案

标签：幼儿园亲子,活动方案类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：124次

将语言教学与主题活动有机整合起来

实施主题课程以来，“如何选择和主题相适应的语言活动?”“如何在主题活动中融入语言教学?”等对我们提出了挑战。为了解决这些问题，我们进行了积极的实践和探索。

标签：语言教学,主题活动,整合起来类别：课改纲要浏览次数：1006次

幼儿教师个人三年规划

以人为本,以人的发展为本已经成为新世纪教育的主题乐章,成为教育改革的主流趋势,然而,在过去相当长一段时间里,我们所说的以人为乐,其全部内涵就是以幼儿为本,有意无意中,教师的因素被忽略了,实际上,以人为本的内涵十分丰富,它同样应当包括教师在内,因为,教师有什么样的体验.她就会把这些体验传递给幼儿,要想让幼儿进步与成长.

标签：幼儿,教师,个人,三年规划类别：幼儿园个人计划浏览次数：3533次

儿童英语合作学习的内涵、特点与实施

[摘要]基于合作学习理论和二语习得理论，儿童英语合作学习应以小组为主要活动形式，在尊重儿童英语学习特点与规律的基础上，通过创设良好的学习氛围、促使教师转变角色、支持儿童互动交流、改变传统评价方式等促进儿童情感智力发展，

标签：儿童英语,合作学习类别：语言教育浏览次数：387次

幼师最想和家长说的一句话！

新学期马上就要开始了，孩子们也即将进入或重返幼儿园！幼师，作为孩子们在幼儿园进行学习生活的领路人，她最想和家长说些什么呢？✦ 请像对待朋友一样对待我们我们很乐意和父母一起与孩子合张影，然后挂到孩子可以看到的地方

标签：家园互动,家园共育类别：家园互动浏览次数：1389次

让幼儿拥有一颗璀璨的爱国之心

导读：在平凡的工作中，我们从幼儿身边的每一件小事做起。今天，我们用真情在每个幼儿心中播撒热恋祖国的种子，明天我们收获的将是祖国的栋梁。

标签：爱国之心类别：社会性发展浏览次数：228次