教育部就修《幼儿园工作规程》答记者问

近日，教育部颁布了新修订的《幼儿园工作规程》，教育部基础教育二司负责人就本次修订的有关情况接受了记者专访。

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园长之窗：园长经营好公共关系的原则

园长之窗园长经营好公共关系的原则

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赴上海参观学习0～3岁早期教育考察报告

2004年10月12日至18日长春市教育局学前教育处组织长春市县(市)、区幼教干部、骨干幼儿园园长一行35人赴上海进行为期一周的早期教育考察。

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三个“变换”践行以学定教和先学后教

“以学定教”是指教师应依据学生的兴趣、状态、发展规律等调整教学顺序，作出对所教内容与方法的选择；而“先学后教”的实质倒也不在于确定“学”与“教”的先后顺序，“先学”中的“先”突出的是孩子学习的主体意识和积极态度，“后教”中的“后”则强调教师要转变角色，大胆地以合作者、促进者的身份参与孩子的学习，以激发孩子潜在的创造动因。

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“不要让孩子输在起跑线上”实践误导的心理学解读

“不要让孩子输在起跑线上”的观点在教育实践中对教育者有所误导，不符合孩子心理发展规律

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园长你要把好幼儿园发展的“舵”

　　　一个好园长就是一所好幼儿园，园长是幼儿园的灵魂。园长的风格气质、一言一行都在影响着幼儿园里的每一个人。幼儿园管理工作是一门艺术，它值得园长在每天的工作中慢慢体验、悄悄积累。如果说幼儿园是航船，那园长无疑是

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资源共享：教你轻松应对“人来风”宝宝

爸爸妈妈们是不是都遇到过这样尴尬的场面：家里来客人时宝贝要么无理取闹，要么大声喧哗，无论父母如何制止都不行，让你烦恼不已。

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幼儿教师工作总结：小班幼儿班务总结

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幼儿园小班认知说课稿：一一对应

幼儿园小班认知说课稿：一一对应

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幼儿教育之父福禄培尔

　　福禄培尔生于1782年4月21日，他是近代影响最大的幼儿教育家。福禄培尔幼年失学，缺乏与同龄儿童经常接触的机会。曾随一名林业人员干活，对大自然产生浓厚兴趣，养成细心观察事物的习惯。后学习过一些非正规的大学课

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