语义认知建构策略在思维课程中的运用

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幼儿园中班数学活动：听声音数糖果

幼儿园中班数学活动：听声音数糖果

标签：幼儿园,中班,数学活动,声音,糖果类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2188次

幼儿园中班珠心算教案：丰收大团圆

幼儿园中班珠心算教案：丰收大团圆

标签：幼儿园中班珠心算教案,丰收大团圆类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1768次

幼儿园小班半日活动：半日活动方案推荐

一、运动（晴雨两用）观察与指导区域： 车类、平衡场地：5号场地材料：各类车子、障碍物、海洋圈、平衡木、平衡步道、过河石观察与指导要点：1、观察幼儿在运动中与同伴游戏互动情况。2、指导幼儿在“开车”的过程中注意避

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幼儿园大班科学领域：种花生

设计思路 数的“分解与组合”是大班阶段幼儿必须积累的一个认知点，掌握了该经验，能为幼儿后续学习“数运算”积累经验。然而，数学学科“高度的抽象性”和幼儿思维“具体、形象”的特点，使得这一阶段的幼儿在学习和理解这一内容时，往往采用单一、机械的“死记硬背”方式.

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小班幼儿拍球中存在的问题及对策

小班幼儿拍球中存在的问题及对策

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自制玩教具在幼儿园教学中应用的几点思考

自制玩具在幼儿园实践中的投放、使用及影响分析

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2010学年第一学期大班家长会稿

2010学年第一学期大班家长会稿

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区域活动评价中容易忽视的几个问题

区域活动的最后一个环节是评价，在这个环节中，教师引导幼儿进行表现、交流、讨论、学习，积极表达情感，共享快乐，共解难题，提升经验。因此，评价成为区域活动的重要组成部分。笔者通过对区域活动评价的研究，总结梳理出了其中容易忽视的几个问题。

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幼儿人身伤害事故法律责任

　幼儿人身伤害事故法律责任 本文所指的幼儿人身伤害事故特指幼儿在园期间或在与幼儿园有关的保育教育活动中发生的人身伤害事故。近些年，此类事故时有发生，成为教育界、法学界甚至社会各界关..

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