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幼儿在自由环境中更能发挥创造力
“我国传统的教育观念存在许多同我国经济、社会发展所要求的人才培养不相适应之处。在幼儿园教学中以传授知识技能为主、以教师为中心的注入式教学模式扼杀了幼儿学习的积极性、主动性、独立性和创造性。鉴于此，我们进
标签：幼儿创造力,幼儿园自由环境,多样化环境类别：园长研修浏览次数：284次
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做一个有智慧的园长
打造和谐团队，蕾造和谐家园：没有完美的个人，只有完美的团队，作为领导层的胸怀有多大，教师、孩子的发展空间就有多大。制度是一切行动的纲领，制度之下人人平等，园长与教师都是被管理者和执行者。
标签：管理措施,有智慧的园长类别：管理策略浏览次数：2901次
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规划先行 机制保障 均衡发展
近年来，我区逐渐形成了0～6岁婴幼儿学前教育多元化服务体系，满足0～6岁婴幼儿及家长多样化的教育需求，在统筹协调、保障投入、盘活资源、注重内涵等方面取得了明显成效。在圆满地完成了第一轮“学前教育三年行动计划”后，我区立足现有基础，以教育现代化发展为目标，进一步明确了“为所有幼儿健康、幸福成长实施快乐的启蒙教育，促进保教质量整体提升”的理念，制订了《青浦区学前教育三年行动计划(2011～2013年)》以及促进学前教育发展的各类规划等，并建立与其匹配的运作机制，引领学前教育优质均衡地发展。
标签：规划先行,机制保障,均衡发展类别：管理策略浏览次数：2403次
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幼儿园教学活动的基本指导方法与示例
教学方法是指为了完成一定的教学任务，师生在共同活动中采用的手段。既包括教的方法，也包括学的方法。
标签：幼儿园教学活动,指导方法与示例类别：教学互动浏览次数：490次
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2015年，你要给孩子们开些哪些有创意的课程呢?
你若是还没有想法，那赶紧看看小编精心收集整理的这28门创意课程，都是国内外大中小学很有意思、很有想象力的创意课程，值得借鉴。 (先说说美国的吧，前8个创意课程，都是美国大学开设的创意课，后面的20门课
标签：创意课程,特色课程,田园课程类别：园长研修浏览次数：655次
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创设适宜的幼儿园生活环境--由"盥洗室里的那些事"引发的思考
在读案例《盥洗室里的那些事》的过程中，我的脑海里不断浮现出我所见过的数不清的盥洗室里令教师们无奈、苦恼的场景，案例中的描述真是再生动不过了。
标签：幼儿园生活环境,盥洗室类别：环境创设浏览次数：662次
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幼儿园教师教育随笔：批评不要随便出口
幼儿园教师教育随笔：批评不要随便出口
标签：幼儿园,教师,教育随笔,批评,不要,随便,出口类别：幼儿教师随笔浏览次数：1782次
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智慧校长的四则运算
用思想来引领,做一个加法的智者 一要加强学习。应该在精通教学的基础上做管理；既能“扎下去”,更能“跳出来”；要对学校进行战略思考，有主见、有创见。同时，要使自己的思维触角不断延伸，用自己正确的办学思想、
标签：类别：管理策略浏览次数：844次
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国外学前教育机构家长会研究综述与评析
Eugenia将家长会的目的归结为：教师和家长共同努力，寻找最适合孩子的教育．共同为孩子接下来一年的发展制定目标：家长和教师都把这作为为孩子的教育明确目标和方案、寻找策略和途径、形成合作关系的极好机会.
标签：国外,学前教育,机构,家长会,研究,评析类别：外国幼教浏览次数：1698次
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幼儿园音乐活动的导入与结尾策略
导入与结尾是幼儿园音乐教学活动的两大重要环节。引人入胜的导入是引发幼儿音乐兴趣与热情的导火线，教师可以采取谈话导入、画面导入、故事导入、谜语导入、表演导入、节奏导入等策略.
标签：幼儿园,音乐活动,导入,结尾,策略类别：音乐教育浏览次数：3261次