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实施亲情入户家访 创建和谐家园关系
近年来,滨南社区教育培训中心为加强幼儿园与家庭之间的沟通,创建和谐的家园关系,把传统的入户家访工作精细化、规范化,大力倡导“亲情入户”,以孩子为纽带传递亲情、和谐家园。取得了“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的教育效果。
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运动之后要避免5个不适宜活动
许多人在春节长假期间参加健身运动,补一补平时运动上的“欠账”。为此专家提醒人们,强身健体是好事情,但要注意方法得当。 乌鲁木齐市体育局副局长刘中说,参加户外运动前要做好充分准备,冬季室内外温差大,温度骤降会使皮..
标签:运动,体育,注意事项类别:体育百科浏览次数:4074次
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幼儿园教师不能“穿黑丝”形象不合格将被淘汰
扬州网讯 教育部近日就《幼儿园工作规程(修订稿)》(征求意见稿)向社会公开征求意见,其中对教师整体素质提出:
标签:幼儿园,幼儿教师形象,幼儿园教师类别:新闻资讯浏览次数:2962次
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绘画生动的技巧
孩子绘画时喜欢用固定的图式表现事物,比如用波浪线表现水,三角形、正方形的组合表现房子,椭圆形表现叶子……我们称这种现象为儿童的“概念画”。
标签:绘画,生动,技巧类别:美术教育浏览次数:931次
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依法治教 促进学前教育健康发展
在长久的期待与盼望中,终于听到了一个令人振奋的消息:《吉林省学前教育条例》已经省人大审议通过,于2014年l2月1日起施行,这对于广大的学前教育工作者而言无疑是个福音。
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农村幼儿园师资如何保障
据教育部统计,2008年,全国农村地区共有幼儿园6.43万所,在园幼儿1067.36万人,教职工31.53万人,师生比为1∶33.85。也就是说,在我国农村,一所幼儿园平均只有4.9名专任教师,1名教师要教
标签:农村幼儿园,师资,待遇差类别:民办教育浏览次数:1068次
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幼儿园如何走出“小学化”问题的窠臼——基于教育部《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》的思考
2014年11月15日,教育部基础教育二司负责人就《意见》回答记者提问时指出,二期行动讨划把防止和纠正幼儿园“小学化”倾向作为重点任务之一,说明这一状况和趋势仍没有根本扭转,再次表明要引导和改变目前不正常的“幼儿园提前教授小学教育内容”的现状,使学前教育走上正轨。
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好课程:优质园的“健康心脏”
我们来玩一玩语言游戏。 图书角 科学桌 我们在建构角搭建身边的自然环境。 我们在室内自由玩沙。 国际基础教育课程理论告诉我们,全世界学前教育课程理论大致分为自由教育课程理论和学
标签:幼儿园课程,优秀园,教案类别:园长研修浏览次数:375次
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园本教研:摒弃浮躁 回归自然
什么是公开课?公开课是相对于常规课而言,它是有目的、有组织地在一定范围内进行交流与展示的授课形式。幼儿园公开课有利于教师问相互交流,并能在互动与交流中优化课程,促进教师的专业化成长。
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有效开展家长开放日活动四大策略
陈鹤琴先生说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定是两方面共同合作方能得到充分的功效。”
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