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幼儿教师观察记录:表演区的故事
案例背景:《纲要》中指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”民间童谣作为民间文学的一个分类, 具有天真活泼,语言明快、生动,节奏感强、读
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幼儿故事:不高兴
幼儿故事:不高兴
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童话故事:圆圆和金鱼
童话故事:圆圆和金鱼
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童话故事:长颈鹿的家
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幼儿故事:美丽的池塘
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幼儿故事:会飞的小蚂蚁
幼儿故事:会飞的小蚂蚁
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童话故事:不寻常的大蛋糕
童话故事:不寻常的大蛋糕
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寓言故事:美好是嫉妒的陪葬品
寓言故事:美好是嫉妒的陪葬品
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幼儿故事:老鼠的生存经验
幼儿故事:老鼠的生存经验
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幼儿故事:刺猬与水蛇
幼儿故事:刺猬与水蛇
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