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区域活动：快乐的娃娃家
区域活动：快乐的娃娃家 记录一： 区角活动一开始，孩子们就迫不及待得向娃娃家跑去，很显然，他们都喜欢这个可以装扮自己，快快把自己变大的地方由于某种原因，翰翰没能拿到进入娃娃家必要的胸牌，因此他站在门外有些不..
标签：区域活动类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：4286次
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让幼儿自制玩具“动”起来
为使幼儿从纯粹的玩具使用者变成玩具制作者，充分享受自制玩具的快乐，我们对“让幼儿开展自制玩具活动”进行了实践探索。
标签：幼儿,自制玩具,动起来类别：环境创设浏览次数：1462次
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促进幼儿园教师自主发展的支持策略研究
一、研究背景 上海市幼儿园二期课改的逐步深 入不仅赋予幼儿园更多的课程实施自主权，同时也给予了教师更多的专业发展自主权。相关的研究成果证明，教师的自主发展能力决定了他们解读教育理论、领会教育
标签：幼儿园,教师,自主,发展,策略,研究类别：队伍建设浏览次数：1681次
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幼儿园保育工作：警惕那些保育“小死角”
《纲要》指出：“幼儿园教育要保教并重，促进每个幼儿富有个性的发展。”然而，随着教育改革的不断深入，老师们关注更多的往往是区域的创设，环境的布置，教育价值的挖掘，活动中教师的指导等，而忽视了一些保育“小死角”。
标签：幼儿园保育工作,保育“小死角”类别：园务工作浏览次数：1123次
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管理者应支持教师参与研究
为了更好适应新的21世纪幼师教学的需要，学校进行了幼师营养教育课程的实践改革，其中，我对如何培养幼师生营养教育意识能力进行探索研究，有意识地对学生进行了为期半年的基本营养教学改革实践，全面培养学生的营养
标签：类别：队伍建设浏览次数：851次
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湘潭幼儿园校车事故的相关法律问题分析
案例简介： 今年7月10日17时许，湘潭乐乐旺幼儿园车牌号为湘CG5210的校车在运送幼儿回家的途中，违反相关法律超载及不按规定的路线行驶，行至长沙市岳麓区含浦镇干子村石塘水库时，翻入水库，造成车上包括驾驶员在内的11人(含8名幼儿)全部溺水死亡的重大死亡事故。
标签：校车事故,法律问题分析类别：管理策略浏览次数：1857次
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让幼儿园安全演习成为常规
我们的嘴边常常脱口而出：“幼儿园的保教工作”，可见，保在先，教在后，对于在园生活的3——6岁的孩子来说，他们的自我保护意识还很薄弱，那么，保护幼苗安全的重担自然而然便落在幼儿园身上，落在每一位教师的身上，落在每一位保育员的身上。
标签：幼儿园安全工作,安全演习,常规培养类别：园务工作浏览次数：1472次
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我国民办学校如何进行分类管理
改革开放以来，伴随着经济体制和教育体制改革、社会经济快速发展和居民收入水平的不断提高，在政府倡导和政策支持下，各级各类民办教育获得了长足的发展，已经成为我国教育发展的重要组成部分。但
标签：民办学校,民办幼儿园,民办教育类别：园长研修浏览次数：374次
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入园后，孩子的社会交往是大事
“3岁了!孩子上幼儿园了!”耳边总能听到这样一句感叹!遥想当年，十月怀胎的漫长，坐月子的辛苦，断奶的不易，清洗尿布的麻烦，傍晚把尿的无奈，吃饭不专心的烦躁，
标签：社会交往类别：社会性发展浏览次数：169次
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新型班级家长会管理中支持策略的研究
【摘要】教育是一种生命影响生命的活动，而思想从碰撞到共鸣是人与人之间双向的、极为有力的“影响”。新型班级家长会就需要这样的“影响”。本文从一次幸福的幼儿园家长会切入，以“研会”“定会”“说会”“跟会”为管理
标签：家长会,家长管理,支持策略类别：管理策略浏览次数：925次