搜索一下幼儿自我能力培养，共有38700条结果
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孩子需要什么？
编者注：本文作者为教育学硕士，教育学、心理学与华德福教育学讲师。 “一个社会灵魂的显现，就在于它对待儿童的方式与方法。孩子们的幸福康乐应该成为衡量我们成功的基准，他们在任何社会中都是最敏感脆弱的族群，
标签：华德福,学龄前,儿童教育类别：园长研修浏览次数：354次
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幼儿园寒假致家长的一封信
寒假即将开始，又值春节传统节日，正是父母与孩子进行亲子教育的好时机。为了让您的孩子度过一个“安全、健康、快乐、实践、有益”的假期，幼儿园如何写致一封信给家长，提醒家长在春节期间注意孩子的“安全、健康、快
标签：幼儿园放假,幼儿园寒假,致家长一封信类别：园务工作浏览次数：17122次
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浅谈幼儿审美感的培养
《指南》指出，幼儿的艺术感受是指幼儿被周围环境或生活中美的事物或艺术作品所吸引，从感知出发，以想象为主要方式，以情感的激发为主要特征的一种艺术能力。
标签：审美感培养类别：社会性发展浏览次数：394次
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目标 用人 执行 激励——圆融管理之领导班子管理方略
在整体推进幼儿园文化建设的过程中，我园确立了“唤醒生命活力，服务主体发展，分享团队智慧，成就幸福人生”的圆融管理思想，在这一理念指引下，我们在领导班子建设过程中做了一些自己的探索。
标签：目标,用人,执行,激励,圆融管理,领导班子,管理方略类别：管理策略浏览次数：758次
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绘本里的小社会——利用绘本开展幼儿教育的策略与途径
幼儿社会性的发展是幼儿同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的。换句话说，这种发展(也称儿童的社会化)是指儿童从一个自然人，逐步掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。
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走出安全教育的误区
独生子女是家庭的中心，是父母心中的未来。为了孩子的健康成长，我们时刻关注着孩子的安全，深怕孩子摔倒、磕到、碰到。在这种近乎溺爱的疼爱里，难免会走进对幼儿安全教育的误区之中。
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幼儿教师班务计划：幼儿园小班下学期工作计划
一、幼儿基本情况分析我班现有幼儿28 名，其中有 5名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体
标签：工作计划,班务计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：4103次
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幼儿园信息管理的策略
信息时代中的教育机构不可能也不应封闭式办学。因为社会文化环境与教育部门之间的联系越来越密切， 各种各样的信息能通过不同的渠道传播。
标签：幼儿园,信息管理,策略类别：管理策略浏览次数：1260次
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幼儿行为问题家庭成因的个案分析
幼儿的行为问题一般是指对身心健康发展有重要障碍的行为的情绪方面的异常表现。弗洛依德的儿童精神发展理论告呼我们，0-6岁是一个人性格行为形成发展的重要阶段，如果在这个阶段，儿童身心需要都得到满足和受到父母良好的教养，
标签：幼儿行为问题,案分析类别：家园互动浏览次数：1275次
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“幼小衔接”即日起，开始！
幼小衔接“早准备”、“早行动”是我教育的一贯理念。所以，“幼小衔接”早在孩子中班起我就开始”唠叨”,不仅对自己反复提醒，还对家长们反复唠叨：在家长会中说；在班级论坛里说；在日常与家长的交流中说，这样的反复“
标签：幼小衔接,幼升小类别：幼小衔接浏览次数：983次