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幼儿园教师教育随笔:我的“小班生活”感受
幼儿园教师教育随笔:我的“小班生活”感受
标签:幼儿园,教师,教育随笔,小班生活类别:幼儿教师随笔浏览次数:99493次
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基于材料的微课程设计例谈
在幼儿园里,材料是幼儿学习的基本条件。幼儿的身心发展特点,决定了他们主要是借助物质材料来进行学习的。幼儿园课程的设计,常常是知识价值与材料价值的配合对接的过程,
标签:微课程设计类别:课程模式浏览次数:234次
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生活的民主,自主的发展——给儿童适宜的爱
家庭和幼儿园共同担负着促进教育儿童的重要任务。本着尊重、平等、合作的原则,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出幼儿园在争取家长理解和支持的同时,还要积极帮助家长改变教育观念,提高教育能力。
标签:生活民主,自主发展,适宜的爱类别:社会性发展浏览次数:281次
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幼儿园教师教育随笔:小树叶死了还会说话吗?
幼儿园教师教育随笔:小树叶死了还会说话吗?
标签:幼儿园,教师,教育随笔,小树叶,死了,会说话吗类别:幼儿教师随笔浏览次数:872次
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幼儿教师保护嗓子4妙招
不少幼教同行常常叹息自己的嗓子不如从前清脆、响亮了。的确,幼儿一天的生活需要在教师的组织和指导下度过。幼儿教师不仅要细心地照顾幼儿的生活,负责他们的安全保健,而且要教育他们,既要发展他们的智力,又要培养他们良好的道德行为习惯。
标签:幼儿教师,保护嗓子妙招类别:队伍建设浏览次数:1014次
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幼儿教师工作计划:幼儿园小班班务工作计划
一、 班级情况分析新学期,我们班迎来了33名活泼可爱的孩子,其中男孩16名,女孩17名,全为新入园的幼儿。他们的年龄偏小,不满三岁的就有近一半,最小的还不满两岁半。在幼儿注册的当天,我们对幼儿的具体情况做了一个
标签:工作计划,班务计划类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:725次
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幼儿园一日常规制度
一、幼儿入校: 1、幼儿入校会使用“老师早”、“好”、“再见”等礼貌用语,稳定幼儿情绪。对哭闹的幼儿采用适宜的方法,进行个别教育。
标签:一日常规制度类别:管理策略浏览次数:4234次
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做一名可亲的园长
在幼儿园这个特殊的团体里,女性是幼儿园教师的主要组成部分。正是这个特性,决定了幼儿园管理必须具有符合其自身发展规律的管理模式,以区别于其他团体的管理。而做一个可亲的园长,正是符合这个以女性为主的团体的特
标签:可亲,人性化,鼓励类别:管理策略浏览次数:1041次
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关心儿童健康 创设安全友好环境
随着工业化及城市化进程的加快,环境污染问题在儿童生活的家庭、幼儿园以及社区中日益突显,严重影响儿童的健康成长。
标签:儿童健康,安全友好环境类别:园务工作浏览次数:421次
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健康教育教研实录三例
在对幼儿健康教育的实践探索和研究过程中,我园教师结合教学实践,寻找真问题,开展深入研讨,对教师教育理念的提升和教育活动的组织产生着积极的作用。
标签:健康教育,教研实录类别:园本教研浏览次数:392次