搜索一下室内区域活动指导，共有27526条结果
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幼儿园户外环境布置――室内墙饰7
幼儿园户外环境布置――室内墙饰7
标签：幼儿园户外环境布置,室内墙饰类别：园长研修浏览次数：1110次
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幼儿园环境布置――室内墙饰5
幼儿园环境布置――室内墙饰5
标签：幼儿园环境布置,室内墙饰类别：园长研修浏览次数：889次
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幼儿园环境布置――室内墙饰
幼儿园环境布置――室内墙饰
标签：幼儿园环境布置,墙面装饰类别：园长研修浏览次数：2125次
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幼儿园玩教具制作―户外、室内器械陀螺
幼儿园玩教具制作―户外器械陀螺 幼儿园玩教具制作―室内旋转陀螺
标签：户外,室内器械,陀螺类别：废旧材料制作浏览次数：7461次
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幼儿园室内环境布置：新年布置
幼儿园室内环境布置：新年布置 编辑：iris
标签：新年,环境布置类别：活动室布置浏览次数：2854次
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学习故事：“我的家”
摘要：贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》和《吉林省学前教育条例》，关注儿童兴趣与需要，守护孩子童真与健康，在吉林省教育学院学前教育研训部的指导下，借鉴新西兰儿童“学习故事”的过程性评价方法，我园开展了以儿童自主区域游戏为观察主题，让教师通过撰写“学习故事”的方法关注儿童的学习过程，提高教师分析、解读儿童行为能力以及教育的敏感性。
标签：学习故事,我的家类别：教学互动浏览次数：619次
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个案观察：观察陈海天
个案观察：观察陈海天
标签：个案,观察类别：观察记录浏览次数：1009次
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幼儿园环境应具备的五要素
幼儿园就应该给幼儿提供一个有准备的环境，这种环境要能使幼儿的身体、智力、个性都得到发展。而环境一般包括以下五个要素：自由的观念、结构与秩序、真实与自然、美感与气氛以及群体生活。 一、自由的观念
标签：自由,秩序,真实类别：园务工作浏览次数：766次
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幼儿教师案例分析：忽视幼儿年龄特点，匆忙开展社区活动
忽视幼儿年龄特点，匆忙开展社区活动 案例呈现6月份各种蔬菜都上市了，为了让孩子们更直观地了解蔬菜的外形、名称，小（一）班小朋友在李老师的带领下排着长队，缓慢前行进入南城集贸市场开展社区活动。幼儿们一个
标签：案例分析,年龄特点,社区活动类别：观察记录浏览次数：749次
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“手把手”联园研训，促新教师专业成长
昌邑市实验幼儿园是一所有着五十多年办园历史的山东省省级实验幼儿园，有四个园区43个班级，1300多名幼儿。新园建成后，短短一年间开办了14个新班级，1—3年教龄的新教师占到了全园教师60%以上。面对新园所、
标签：联园研训,新教师,教师培训类别：队伍建设浏览次数：786次