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园长您应该关注什么？
作为一名业务园长，既承担着园所内涵发展的责任，又扮演着教师专业成长的引领者、推动者和管理者的角色。当一切定位，园长的视角其实恰恰决定了办园质量，园长的关注也日渐清晰可见。 一、关注科学管理，确
标签：园长管理,业务园长,园长视角类别：管理策略浏览次数：1044次
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运动区活动存在问题和优化策略的实践研究
运动区是区域活动中一个新兴的热门区域，它不同于平时由教师设计和组织的健康活动的体育课，是幼儿在活动中通过与环境、材料、器械、同伴的充分互动来获得自身的学习与发展。
标签：运动区活动,优化策略类别：健康教育浏览次数：671次
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为幼儿有尊严地感受幸福生活而努力
尊敬的各位家长朋友： 下午好！ 首先感谢各位家长对我们工作的理解与支持，这种感谢是发自内心的、真诚的、由衷的。因为，说句实在话，我没有想到，我们办的幼儿园能在短短的一年半时间里，就晋升为省级示范园和
标签：家长会,师生关系,和谐类别：园务工作浏览次数：1319次
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幼儿园探究性教学活动的价值与实施路径
探究性教育活动可以促进教师的专业成长，促进幼儿的自主发展，促进幼儿园教研水平的提高。幼儿园可以通过构建合作式园本课程，为实施探究性教育活动提供载体；通过基于行动研究的园本教研，为实施探究性教育活动搭建平台，进而促进幼儿园探究性教育活动的开展。
标签：幼儿园教育,探究性教学活动,教学价值类别：课程模式浏览次数：2524次
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小型幼儿园园本教研的有效策略
小型幼儿园是指班级规模在6个班以下，同一年龄段最多2个班级的幼儿园。这样的幼儿园因其规模小，教师人数少，因此在教研工作中存在着一些共性问题。
标签：小型,幼儿园,园本教研,有效,策略类别：园本教研浏览次数：1962次
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浅谈幼儿园区域活动教师的指导策略
【摘要】区域活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分，它贯穿于幼儿园一日生活的各个环节当中。它是幼儿园教育中促进幼儿个性化发展的有效形式。区域活动的内容与主题结合提升目的性；区域活动的材料与本土资源结合，凸显本
标签：区域,区域活动,教师指导类别：区域游戏浏览次数：677次
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幼儿园大班社会活动说课稿：着火了，怎么办
一、说教材。 1、课题来源： 火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。江苏省的一家幼儿园留给我们的教训实在是太深了，
标签：幼儿园大班,社会活动,说课稿,着火了类别：精选说课浏览次数：1304次
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跳出蜗居思维，促进幼儿成长
二期课改《学习活动》在主题活动《我爱我家》中，有一个二级主题“妈妈和我”，里面有“我在妈妈肚子里”的三级主题，里面有听故事、画妈妈，问妈妈自己在肚子里的情景等素材点。
标签：蜗居思维,幼儿成长类别：课改纲要浏览次数：1574次
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幼儿园大班工作计划
幼儿园大班工作计划
标签：幼儿园,大班,工作计划类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：8158次
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支持孩子过自己的生活
“教育即生活”是教育理论中的一个重要命题，并由此生发出一系列的教育观念和策略，如关注孩子的生活经验，实现科学世界和生活世界的统一，让课程重返生活世界等等。但大多数人却忽略了一个至关重要的问题：这个“生活”到底是谁的生活?究竟是教育者的还是孩子的?进一步说，是孩子自己想过的生活还是成人要他们过的生活?
标签：支持孩子,自己的生活类别：社会性发展浏览次数：315次