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多元智能教育:肢体动作智能的3个学习契机
善于运用整个身体来表达想法和感觉,以及运用双手灵巧地生产或改造事物,这项智能就是肢体—动作智能。这项智能包括特殊的身体技巧,如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度,以及由触觉所引起的能力。
标签:多元智能,肢体动作类别:多元智能浏览次数:1062次
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幼儿园小班体育游戏:小青蛙找妈妈
幼儿园小班体育游戏:小青蛙找妈妈
标签:幼儿园小班,幼儿园体育游戏,小青蛙找妈妈类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:3145次
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幼儿体育活动简述
幼儿体育活动的最显著特征是趣味性,且内容广泛,可具有故事情节,能引起幼儿的兴趣,此外体育活动是一种自由性很强的活动,没有任何外来的压力,参加者能轻松、自由地参加活动,把注意力集中在活动过程的乐趣上,获得一种轻松愉快的游戏体验。
标签:幼儿园健康教育,幼儿园体育活动,体育活动简述类别:健康教育浏览次数:2635次
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开展与多民族文化相关联的学习活动
作为课题研究“融入民族文化的幼儿园综合教育课程创新与实践”的实验园,我们的主要研究思路是“通过游戏和其他多种富有广西民族元素的活动,
标签:多民族文化,学习活动类别:区域游戏浏览次数:689次
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幼儿园教师教学方法:关注轻微自闭的孩子
幼儿园教师教学方法:关注轻微自闭的孩子
标签:幼儿园,教师,教学方法,轻微,自闭的,孩子类别:教学互动浏览次数:1428次
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益智游戏――鱼鸟树
准备:用报纸卷成的棒一根。 玩法: 1.站在圈儿的正中央的老鹰问:“鱼鸟树,说不说?”大家回答:“我说!我说!”这样重复几次。 2.老鹰突然指着一个人说“鱼”,被指到的人要立刻说出一种鱼的名称。 3.老..
标签:益智游戏类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:1598次
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幼儿园手指游戏――小不点醒了
准备:双手捏拳(伸出小手指) 玩法: 二胖子醒了,(伸出无名指) 大个子醒了,(伸出中指) 你醒了,(伸出食指) 我醒了,(伸出大拇指) 大家都醒啦.(拍手) 手指游戏――小不点醒了
标签:传统游戏,手指游戏类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:3714次
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思维游戏课程让我在团队中成长
每当唱起《团结就是力量》这首歌我就有一种振奋人心的感觉。俗话说:“三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮”。在知识经济时代的今天,如果没有一个相互信任、高效协作的团队,只凭借个人力量,即便个人能力再强、智慧再高、表现再完美..
标签: 类别:园长研修浏览次数:505次
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警察可以吃东西吗
在角色游戏中,“警察”是孩子们最喜爱扮演的角色之一。这天,一个“小警察”认真地和“交通协管员”一起忙着指挥交通。过了一会我发现,“小警察”竟然坐在地上,吃着从“阳光餐厅”和“新鲜果汁吧”买来的点心和果汁,一脸享受的样子。我随口说了句:“警察同志,你怎么坐在地上吃东西啊?”他头也不回地回答:“因为我饿了。”我欲言又止,没有打扰他继续享受自己的美食。
标签:警察,可以,吃东西类别:幼儿教师随笔浏览次数:779次
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走出“奥尔夫”的误区
何为奥尔夫教学法? 据了解,奥尔夫音乐教学法的全称为“奥尔夫儿童音乐舞蹈基础教育”,它被放在莫扎特音乐学院第11系,是一种基础教育体系,具有很强的专业性。它可以概括为融音乐、美术、舞蹈、文学、戏剧等艺术..
标签:奥尔夫类别:奥尔夫浏览次数:1050次
