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浅谈创设与教育相适应环境的一些做法
让环境追随幼儿――浅谈创设与教育相适应环境的一些做法 《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动。”何为幼儿园环境?我国幼教先驱陈鹤琴..
标签:环境创设,教育环境类别:环境创设浏览次数:1205次
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情境教育在社会性教育中的运用
近年来,越来越多的理论和实践工作者提出,幼儿社会性教育要依靠幼儿的体验,强调体验在社会性教育中的作用。这相对于传统教育来说是一个很好的突破,它的效果起码要好于说教。
标签:情境教育,社会性教育类别:社会性发展浏览次数:139次
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好幼师 ≠ 好班主任
长久以来,我国的幼儿园班主任一般都由班上其中的一位任课老师兼任。实践证明:一位优秀的老师并不一定成为一位优秀的班主任。做到“
标签:布置教室,班规,班风类别:队伍建设浏览次数:836次
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体育活动中幼儿自我保护能力的培养
《纲要》中指出要充分活动幼儿的身体,逐步养成运动习惯,动作协调、灵活、有耐力,具有安全意识和初步的自我保护能力,有利于幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。
标签:体育活动,自我保护,能力培养类别:健康教育浏览次数:244次
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幼儿园小班体育教案:小狗汪汪
幼儿园小班体育教案:小狗汪汪
标签:幼儿园小班体育教案,小狗汪汪类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1588次
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如何保障孩子在户外活动中的安全问题?
游戏是孩子乐趣的来源,孩子喜欢玩游戏,特别是户外游戏,而让孩子接触户外自然,体验户外活动的快乐,则是幼儿园活动中的一个重要环节。一般来说,幼儿园每天都会有两个小时的户外活动时间,但在户外活动中存在着许多不安全的
标签:卫生保健,身体发展类别:身体发展浏览次数:1133次
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幼儿园小班语言活动教案:小熊嘟嘟
幼儿园小班语言活动教案:小熊嘟嘟
标签:幼儿园小班,语言活动教案,小猪嘟嘟类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2041次
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不同龄宝宝一起上课 大胆尝试又有何妨
3岁宝宝和6岁孩子同班上课,这种混龄教育你愿意尝试吗?在杭州胜利学前教育集团大学路园区,一种叫做混龄教育的教学模式开始在尝试。 详情进入网民观点: beyondliqun:看了这篇报道,站在一个年青人的角度来说..
标签:混龄教育类别:新闻资讯浏览次数:2119次
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童年游戏的魅力
一天,5岁的女儿站在家门口,边做出大灰狼的样子边轻轻地说:“我是大灰狼!我要吃你!”接着,她做出射击样,小心翼翼地说:“我是猎人。我打死你!”我出
标签:童年,游戏,魅力类别:资源共享浏览次数:687次
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幼儿美术教育
幼儿美术教育 教育者遵循幼儿教育的总体要求,根据幼儿身心发展的规律,有目的、有计划地通过美术欣赏和美术创作活动,感染幼儿,并培养其美术审美能力和美术创造能力,最终促进其人格和谐发展的一种审美教育。幼儿美术教..
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