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大班幼儿辩论活动的组织与实施策略
《3～6岁儿童学习与发展指南》明确指出，"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的"。在幼儿园中如何为幼儿创设丰富的交流和运用语言的机会，是需要大家探索的问题。
标签：大班幼儿,辩论活动,组织与实施策略类别：语言教育浏览次数：525次
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对一名“被拒绝儿童”在游戏中的观察与解读
走进童心世界，解读教育真谛，离不开老师对儿童活动的观察与思考。在游戏中，我对班上一名“被拒绝儿童”(孪生兄弟之一)的言行表现进行了跟踪观察，并试图通过分析和解读，进一步走近他。
标签：幼儿园教师观察与思考,被拒绝儿童,游戏中观察与解读类别：观察记录浏览次数：1827次
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幼儿园中班工作计划
一.班况分析： 本班有幼儿42人，其中男17人，女25人，都是老生，这也有利与幼儿之间的交往。男小朋友普遍比较好动，课间追跑打闹现象较重。上课举手发言的良好习惯尚未养成，喜欢插嘴。排队入厕，拿放杯子的习惯还在..
标签：中班工作计划类别：幼儿园中班班务计划浏览次数：3892次
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幼儿园中班综合活动：春天的电话
幼儿园中班综合活动：春天的电话
标签：幼儿园,中班,综合活动,春天,电话类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：3085次
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大班数学活动――给星星打电话（程玲玲）
一、给星星打电话。 1、在漆黑的夜晚，月亮给我们照亮，老师和小朋友都很想看看月亮是什么样的。我们怎样去呢？让我们先给星星通个电话吧！ 2、出示五颗星星。每个星星上有一个数字。代表电话号码。我们从卡片中找出两个数..
标签：大班数学活动――给星星打电话类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1433次
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幼儿园大班主题活动：草儿变变变
活动思路 一次户外远足活动，老师随手用身边的野草编了一顶草帽戴在头上，引发了孩子们的浓厚兴趣，他们你一句我一句地嚷嚷着：“我也要编一个草帽。”
标签：幼儿园大班,主题活动,草儿变变变类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：3024次
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为孩子创设一个科学的汉字教育环境
必须创造适合婴幼儿识字的汉字环境，这是婴幼儿汉字教育的总方法。因为环境是课本、环境是课堂、环境是老师，必须充分利用和创设环境，结合婴幼儿认知规律，语言认知规律，创设自由、宽松、有趣味的环境，物与文字有机结合的环..
标签：汉字,环境类别：幼儿教师随笔浏览次数：1079次
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物理实验――有孔纸片托水
大家知道，凡是有孔的东西，都是会漏水的。可是，现在你将看到一张满纸都是小孔的薄纸片，居然能托起一斤重，甚至两斤重的水，而滴水不漏。 1．器材 大空瓶一个，用大针穿许多小孔的纸片一张，有色水一大杯。 2．表演过程..
标签：物理实验,气压类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1719次
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幼儿玩教具制作：多用泡沫板
幼儿园有许多淘汰下来的泡沫板。用泡沫板能做什么游戏呢?刚开始，有的孩子把泡沫板当垫子，坐在上面休息；有的孩子把它当成了遮阳伞，顶在了头上；还有的孩子把泡沫板当成了飞碟扔着玩儿，这个游戏吸引了许多小朋友。抓住孩子..
标签：幼儿玩教具制作,多用泡沫板类别：园长研修浏览次数：4570次
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幼儿园大班科学教案――地球妈妈
幼儿园大班科学教案――地球妈妈 主要领域 科学 活动目标 相关领域 社会、语言 ・萌发爱护环境、保护地球妈妈的情感 ・了解关于地球的简单知识，知道地球是人类的家园 主要形式 集体 ..
标签：幼儿园大班科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4103次