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教育部:做好新学年园所安全工作
教育部 做好新学年园所安全工作
标签:新学年,园所,安全工作类别:幼儿园园务计划浏览次数:1186次
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教学方法:幼儿一日活动中的语言训练
在幼儿园一日活动中,教师应主动调动幼儿语言表达的积极性,善于提出问题引导幼儿思考、问答。在主题游戏中,加强幼儿人际交往的语言训练,运用形象具体的语言,使幼儿“能说”,围绕
标签:教学方法,幼儿,一日,活动,语言,训练类别:教学互动浏览次数:2109次
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幼儿教师教育随笔:玩具宝宝想回家
早上来园,张老师把刚消过毒的混杂在一起的玩具给了我,我刚想和往常一样自己动手把玩具分类,看到已经到班上的雯雯,我灵机一动,对雯雯说:“宝贝,你愿意帮老师让这些玩具宝宝回到自己的家吗?”孩子高兴地点点头。
标签:幼儿教师教育随笔,玩具宝宝,想回家类别:幼儿教师随笔浏览次数:1294次
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幼儿园社会性教育:绿油油的生命状态
联合国教科文组织的跨学科“环境、人口与可持续发展(EPD)”教育项目,旨在动员广大青少年儿童和全社会成员积极参与,把可持续发展与环境、人口与可持续发展教育联系起来,以改善人类的生存环境,实现社会可持续发展为目的,具有深远的教育寓意。
标签:社会性教育,生命状态类别:社会性发展浏览次数:875次
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幼儿园大班体育教案:解绳结
幼儿园大班体育教案:解绳结 活动目标 1.能控制自己的情绪排除干扰完成任务。 2.明白坚持忍耐才能完成任务并体验成功的喜悦。 活动过程 一、交待任务 教师(出示一根打了6个绳结的绳子):解放军叔叔在攻打敌人时遇..
标签:大班体育教案类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1697次
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中宣部等五部门要求加强少儿出版管理
日前,中宣部、教育部、国家新闻出版广电总局、全国“扫黄打非”工作小组办公室、国家互联网信息办公室联合发出通知,要求加强少儿出版管理和市场整治。 &nbs
标签:少儿读物,出版管理,五部门通知类别:新闻资讯浏览次数:1152次
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学习故事:你能帮助我吗?
记录: 今天的户外活动,小好挑战平衡木,上周学习走平衡木时,你就是在老师的帮助下完成的。今天面对10cm宽的平衡木,你还是有些害怕,一直徘徊在队伍的最后,四处张望,不肯踩上去,但又想尝试。我鼓励你说:“小好是勇敢的孩子,想一想老师教的方法,如果走不稳,就把手臂打开像小鸟一样。”
标签:学习故事,帮助我类别:教学互动浏览次数:714次
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项目教学中师幼互动初探
源于意大利瑞吉欧艾米里亚(ReggioEmilia)的方案教学(Pro-jectA roach)在美国和世界各地得到进一步发展,在当前我国幼教界也产生了巨大的影响。
标签:项目教学,师幼互动,初探类别:瑞吉欧浏览次数:1089次
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幼儿园团队精神如何打造?
一位畅游南美洲的游客曾见过一种奇观:游客们点燃干燥的原始草丛,把一群黑压压的蚂蚁围在当中,火借风势,逐渐蔓延,蚂蚁开始混乱,之后逐渐变得有序起来,迅速扭成一团,像雪球一样朝外滚动突围。外层的蚂蚁被烧得“
标签:团队精神,协作,大局类别:队伍建设浏览次数:2055次
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“我不知道”≠猜想止步
我们经常运用猜想的策略来激发幼儿的学习兴趣,发展幼儿的想象能力。可是如果教师考虑不周,猜想的时机、设问不当,就难以取得期待的效果。反思自己的工作,我有三点思考。
标签:我不知道,猜想止步类别:教学互动浏览次数:665次
