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手指游戏在幼儿园课程中的运用与价值
手指游戏作为操作性游戏的一种,具有教具现成、简单易学、有趣好玩的特点,在幼儿的生活和学习中有着重要的教育意义。为此,我园多渠道、全方位地开发手指游戏,并将之运用于幼儿园课程之中。
标签:手指游戏,幼儿园课程类别:课程模式浏览次数:2489次
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幼儿教师教育随笔:男教师的魅力
从幼儿师范学校毕业至今,我在幼儿园已经工作九个年头了。在这九年的时间里,我一直被领导、家长、孩子所喜爱。究其原因,我想除了自己的努力,还有一个重要的原因,那就是我是一名男教师。
标签:幼儿教师,教育随笔,男教师的魅力类别:幼儿教师随笔浏览次数:363次
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幼儿园小班成果展方案
一、活动目标 通过开展庆祝“六一”素质教育成果展示活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐, 从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中,更新教育观念,
标签:幼儿园小班,成果展方案类别:园务工作浏览次数:534次
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在游戏中走进“我们的城市”
游戏是幼儿有效的学习形式,在游戏中学习是幼儿的学习特点,游戏的过程就是幼儿的学习过程。
标签:游戏,我们,城市类别:区域游戏浏览次数:1003次
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幼儿园体育锻炼:户外活动
幼儿园体育锻炼 户外活动
标签:幼儿园体育锻炼,幼儿户外活动类别:疾病预防浏览次数:4572次
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幼儿教师教学反思:对幼儿园早谈活动的实践和反思
在北美、欧洲的幼儿园和小学里,有一种流行的活动——“圆圈活动”,即早谈活动,就是让教师和孩子围圆圈坐在一起谈话、学习。
标签:早谈活动,教学反思类别:教学反思浏览次数:7253次
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主题背景下以名画欣赏为载体激发大班幼儿审美意识的实践——由案例“看大师怎样‘教’孩子画画”说起
大师作品是儿童美术欣赏与表现的一种媒介与桥梁,孩子可从大师的艺术精神及作品中汲取营养,借鉴大师的画法、构图、设色,像大师一样自由地绘画,更好地表现自己的所思、所想、所见。
标签:主题背景,名画欣赏,大班幼儿审美意识类别:美术教育浏览次数:2121次
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浅议图画书的“原作损伤”
近年来,越来越多的幼儿园开始将图画书引入教育教学中,特别是集体教学活动,常常能看到很多幼儿园教师将图画书作为教学素材的极好补充,并根据教学需要对图画书进行改编。
标签:幼儿园绘本教学,图画书,原作损伤类别:语言教育浏览次数:986次
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帮助年轻教师成长 提升班级合力
随着幼儿园的不断扩大,越来越多的新教师加入到我们幼儿园这个大家庭里来,我班也增添了新生力量。她们刚踏上工作岗位,有爱心、有童心,工作的热情和积极性也很高,能和孩子建立良好的关系,在游戏中爱笑、爱玩,更像是一位活泼的大姐姐。
标签:幼儿园队伍建设,帮助年轻教师成长,提升班级合力类别:队伍建设浏览次数:1317次
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结合《保教指南》谈一日保教常规管理
看着日历又翻过了一页,感叹时间过的真快,1月份又在手指间不经意的溜走了,回顾1月份工作总结如下: 一、保教结合,促进幼儿健康发展
标签:保教指南》,保教常规管理类别:管理策略浏览次数:1087次
