例析幼儿益智游戏的设计与原则

在创设益智游戏时，教师要根据一定的智育任务，结合幼儿心理和生理方面的特点，设计出一种有规则的游戏。既能要求幼儿在智力上做出一定的努力，又能以生动有趣的游戏形式进行，从而在愉快的活动中发展幼儿各种能力，促进幼儿身心全面发展。

标签：幼儿,益智游戏,设计,原则类别：区域游戏浏览次数：1063次

以生活素材为载体的幼儿社会教育活动

《纲要》指出：“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。”然而教师在幼儿园里组织开展社会教育活动时，却往往以阐明道理为中心，忽视过程中幼儿社会行为与方法的指导；以统一认识为宗旨，忽视幼儿社会态度、价值观的体验与感悟，从而扼杀了幼儿个性和思维的多元化、创造性，使幼儿社会教育活动干瘪乏味，失去了应有的情趣与活力。

标签：幼儿园社会活动,生活素材幼儿社会教育活动类别：社会教育浏览次数：1417次

从活动区看幼儿的交往能力

在幼儿期，能否通过更有效的途径和方式，解决独生子女在社会交往方面存在的问题，切实培养幼儿的交往能力，为幼儿发展奠定坚实的基础，是摆在幼教工作者面前的难题。

标签：活动区,交往能力类别：区域游戏浏览次数：351次

谈幼儿园的人文管理和制度管理

标签：管理模式,园长任务,制度管理类别：管理策略浏览次数：921次

个别化学习活动材料投放的几点策略

个别化学习活动是幼儿根据自己的兴趣、意愿和能力进行的自主学习活动，它可以满足幼儿不同的兴趣和发展需要，是深受幼儿欢迎的活动形式之一。

标签：个别化学习,活动材料投放类别：区域游戏浏览次数：26078次

幼儿教师常用表格：幼儿教师简历模板

 幼儿教师简历模板

标签：幼儿教师简历,简历模板类别：常用表格浏览次数：9604次

孩子世界：真实与假想交织

孩子常常将自己所想象的跟事实真相混为一谈，把想象的当成真相说出来；孩子也常常将真实的生活和假想的世界交织成一片，在解决现实问题时，他们充满了不切实际的想象……

标签：孩子,世界,真实,假想类别：心理发育浏览次数：787次

幼儿园大班美术教案：各种各样的鱼

幼儿园 大班 美术教案 各式各样 鱼

标签：幼儿园,大班,美术教案,各式各样,鱼类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：5656次

幼儿园中班音乐说课稿：表情歌

幼儿园中班音乐说课稿：表情歌

标签：幼儿园中班音乐说课稿,表情歌类别：精选说课浏览次数：1493次

混龄体育活动“玩长凳”

设计思路          我们是所农村幼儿园，由于条件的限制，没有一套完整的统合的训练的运动器械，那么如何提高农村幼儿的运动能

标签：混龄体育活动,玩长凳类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1213次