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案例分析:承诺莫“夭折”
在教学中师幼之间必须真诚地对话。“言必行,行必果。”这是教学中师幼都必须坚守的底线。否则,即使在课程教学的意义上的是一节成功的课,但在人生的价值层面上无疑是失败的。
标签:幼儿案例分析,承诺类别:观察记录浏览次数:1048次
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幼儿园教学反思:大班语言活动《老鼠娶新娘》
幼儿园教学反思:大班语言活动《老鼠娶新娘》
标签:幼儿园,教学反思,大班语言活动,老鼠娶新娘类别:教学反思浏览次数:2676次
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如何消除幼儿的恐水心理
恐水心理通俗地说就是害怕水。这样的孩子经常是“听游泳色变”,大吵大闹不肯下水,下水后动作杂乱,在水中抓着人或物不肯放手,或者不厌其烦地重复相同问题或同一句话,有的在水里出现抬下巴、撅屁股等动作。
标签:幼儿心理健康教育,消除幼儿恐水心理类别:心理发育浏览次数:1323次
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儿童早期说谎行为研究对幼儿教育的启示
儿童早期说谎行为是近年来儿童心理认知研究关注的焦点,也是道德发展和社会认知发展的重要研究课题。
标签:儿童,早期,说谎行为,研究,教育,启示类别:社会性发展浏览次数:1510次
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平凡的工作,不平凡的事业——科学教育观下教师的责任和使命
今天很有幸能来到城关中学参加“平湖市新教育实验博客沙龙”活动,和平时“只见其名,不见其身”的众多博友近距离接触,一起讨论“科学发展观下教师的责任和使命”的话题。
标签:平凡,工作不平凡,事业类别:师德与演讲浏览次数:2407次
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父母是0~3岁儿童的基本教育者
O~3岁儿童的教育日益受到人们的关注,公众对0~3岁教育充满了热情和期待,研究者对O~3岁教育更加关切和投入,有些地方政府也在察看0~3岁教育的发展方向并谨慎介入。
标签:幼儿.父母,0~3岁,教育者类别:教育理念浏览次数:2893次
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有效开展家长开放日活动四大策略
陈鹤琴先生说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定是两方面共同合作方能得到充分的功效。”
标签:家长开放日,四大策略类别:管理策略浏览次数:880次
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引导幼儿在生活中成长
生活是广阔的海洋,生活是知识的源泉,对于学前儿童来说,教师有计划、有目的地引导他们观察生活,能够促进孩子快速健康成长,帮助他们养成良好的生活习惯,培养高尚的道德情操。
标签:生活中成长类别:社会性发展浏览次数:330次
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列乌申娜幼儿数概念理论
列乌申娜幼儿数概念理论(Leushina theory of young children numberric concept) 列乌申娜(l898-1984),苏联著名幼儿教育专家。1924年毕业于列宁格勒学..
标签:列乌申娜,数概念,幼儿类别:教育理论浏览次数:2245次
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在游戏活动和日常生活中培养责任感
《3~6岁儿童学习与发展指南》提出,幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。要注重培养他们的责任感。
标签:游戏活动,日常生活,培养责任感类别:社会性发展浏览次数:921次