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幼儿园中班观察记录：让孩子快乐享受每一天
【案例背景】 每天和一群天真活泼的孩子们打交道。他们的纯真给我带来无限的快乐。他们的顽皮令我总是喋喋不休的叮嘱，他们的好动总是令我眼睛不离左右。
标签：幼儿园中班,观察记录,快乐每一天类别：观察记录浏览次数：2712次
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摆一摆 编一编 印一印――利用乡土素材，提高幼儿素质
教育家陈鹤琴主张以自然社会为中心，提出活教育的理论与实践，强调儿童要得到真实知识一定要做中学，他还提出要解放儿童的双手和大脑，解放儿童学习的时间和空间，教师不应把儿童禁锢在幼儿园里，局限与课堂上，主张让儿童到社..
标签：乡土素材,资源类别：外国幼教浏览次数：1437次
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幼儿园游艺活动方案
一、设计思路： 以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长带给了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
标签：幼儿园游艺,活动方案类别：园务工作浏览次数：34次
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教育孩子，聪明的家长有自己的方法！
关于教育孩子这个问题，有些家长很是疑惑，为什么自己那么下功夫，把很大的心思都放在孩子学习上，可孩子的成绩却还是没有提高。而别的家长明明那么轻松，孩子的成绩却非常好，难道说是自家的孩子不够聪明吗？事实上，教育孩子
标签：家园共育,教育理念类别：教育理念浏览次数：1184次
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学会自主地喝水
孩子们在幼儿园大都养成了喝水的习惯，按理说到了小学，喝水应该不成问题。可事实并非如此。
标签：幼儿社会性发展,自主喝水类别：习惯养成浏览次数：2195次
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幼儿园新生人园主题活动：欢迎新朋友
新生人园主题活动：欢迎新朋友
标签：幼儿园新生人园,幼儿园主题活动,欢迎新朋友类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：7685次
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幼儿音乐教学活动中的常见问题及其解决策略
目前幼儿园音乐教学活动中存在诸多问题，突出表现在教师不考虑幼儿经验发展水平，只追求教学活动的顺利完成；对幼儿实际发展水平估计不当，教学目标太高或者太低等方面。改变关注的对象，采取加法或减法的策略是教师在音乐活动中帮助幼儿成功达成教学目标的主要策略。
标签：幼儿园音乐教育,音乐教学活动,常见问题及解决策略类别：音乐教育浏览次数：4678次
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主题活动“我们的城市”中的个别化学习活动
主题活动“我们的城市”中的个别化学习活动
标签：主题活动,城市,个别化,学习类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：6371次
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幼儿园中班科学教案：找相反
幼儿园中班科学教案：找相反.引导幼儿积极思维，理解相反的含义；体验游戏的愉悦感，发展幼儿口语表达能力；能准确找出意义相反的事物，感知生活中有很多事物的特征是相反的。
标签：幼儿园,中班,科学教案,找相反类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2582次
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和“磨蹭宝宝”过招
早晨去幼儿园，你扯着嗓子催啊催啊，可为什么他还是那么磨蹭，慢条斯理地穿衣服，慢条斯理地下楼：眼看已过九点半，应该上床睡觉了，可他还是那么磨蹭，手里的玩具玩不够；马上就要上学，这写作业也磨磨蹭蹭可如何是好?看看下面几位家长有什么妙招帮你转变小磨蹭?
标签：磨蹭宝宝,过招类别：资源共享浏览次数：616次