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幼儿园老师如何选择幼儿英语教材
随着我国的英语教学出现了低龄化的趋势，许多大中城市的幼儿园纷纷开设了英语课程。为了满足家长和幼儿园的需要，培养小朋友对英语的兴趣，各种各样的幼儿英语教材，还有各种光盘、磁带等学习资料，充斥了幼儿英语教材市场。要..
标签：如何选择幼儿英语教材类别：新闻资讯浏览次数：2033次
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幼儿园大班科学活动：动物过冬
活动目标： 1．通过收集资料、分享交流、归纳整理，了解动物们为了适应环境而不同的过冬方式；
标签：幼儿园大班,科学活动,动物过冬类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4665次
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做好分离的准备
做好分离的准备
标签：做好,分离,准备类别：幼小衔接浏览次数：810次
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整合优质资源，促进军区幼儿园骨干教师专业成长
通过各种培训、代职、竞赛、考评等活动，军区幼儿园骨干教师的教研能力增强，教科研成果显著，各类骨干教师数量明显增加，军区幼儿园成为军队(军区)、省市示范、优质幼儿园的数量稳步增加。
标签：整合,优质,资源,幼儿园,骨干教师,成长类别：队伍建设浏览次数：1830次
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让“特别”变得不特别
面对孩子的一些特别之处，我们应该以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，尊重幼儿发展的个体差异，向家长传递正确的儿童观。
标签：特别不特别类别：课改纲要浏览次数：506次
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幼儿园托班活动：点心时间
在两餐之间安排一段时间让婴幼儿吃点心，是因为婴幼儿的胃容量较小，活泼好动，易饥饿，一日三餐不能满足他们的营养需要，点心能弥补膳食中不足的营养和能量。
标签：幼儿园托班活动,点心时间类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：7962次
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幼儿教师个人发展三年规划：个人发展（2007-9-7 8:17:00）
幼儿教师个人发展三年规划 第一阶段： 2006年9月――2007年8月 1、学习有关幼儿园管理方面的知识，加强幼儿园常规管理，建立建全一整套规章制度和考核标准，建立分层管理网络，在幼儿园内建构起一套常规管理体..
标签：个人发展三年规划类别：队伍建设浏览次数：5758次
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园本培训中的有效策略
教师群体，存在着个性、年龄、经验、专业技能等多方面的差异，他们在成长过程中也有着不同的发展需求。因此，我们园领导本着“让每一个教师都走向成功”的理念，积极采取有效的园本培训策略，努力营造和谐奋进的研修氛围和互动合作的群体环境，激发教师的主体意识，使教师在实践研究中找到自身的发展方向，在合作、务实、创新中更快地成长。
标签：幼儿园园本培训,教师成长类别：园本教研浏览次数：1327次
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在主题背景下发展幼儿的交往能力
导读：幼儿交往能力的养成，要从关注课堂、重视课堂转移到日常生活中的渗透。对幼儿的教育是贯穿于幼儿的一日生活中的，不能用课内课外来划界线。
标签：主题背景,交往能力类别：社会性发展浏览次数：296次
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幼儿园小班亲子活动：“豆宝宝变变变”
主要涉及领域：健康、科学 设计意图： 当春暖花开的时候，种植园里的蚕豆花盛开了，浅紫色衬在白色中，像一只只美丽的蝴蝶，在郁郁葱葱的绿叶间翩翩起舞……看着、看着，蚕豆夹饱满了。
标签：幼儿园小班,亲子活动,豆宝宝变变变类别：幼儿园托班亲子游戏浏览次数：1066次