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彩色童心 辉煌六十载
彩色童心，辉煌六十载；师爱永驻，快乐共成长。60年是一个里程碑，梳理过去，把握现在，思考未来，相信新一代北幼人必将秉承前辈的光荣传统，以强烈的社会责任感和使命感把北幼带向更美好的明天!
标签：彩色,童心,辉煌,六十载类别：园长研修浏览次数：2080次
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上幼儿园前的心理准备
孩子到了3岁便可以上幼儿园了，对于上学他们会十分兴奋，但是幼儿园里的环境却与家中不同。在幼儿园，孩子需要与大家一起学习、活动。 大多数3岁小孩的社交技巧都不是太理想，而且其情绪亦不够稳定，他们都需要时间学习与..
标签：入园,心理准备类别：入园准备浏览次数：1343次
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小剧团中的强弱“较量”
发展的不平衡和个性的差异性，造成幼儿之间的“强势”和“弱势”，每个班级中，都有强势幼儿群体和弱势幼儿群体。小剧团是我班的特色活动，得到全班幼儿的喜爱，分别组成多个小剧团。
标签：小剧团,强弱“较量”类别：音乐教育浏览次数：490次
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奥尔夫音乐教育体系
奥尔夫音乐教育体系（Carl Orff’s music education system） 卡尔・奥尔夫（C.Orff），德国音乐教育家。20世纪初创立了奥尔夫体系。奥尔夫音乐教育体系的主要贡献在于：创造了一..
标签：奥尔夫,音乐教育类别：奥尔夫浏览次数：3891次
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幼儿教师的学历与学力之辩证分析
幼儿教师是教师队伍中非常重要的一股力量，这个群体以女性教育者为主。她们的学历应该达到何种层次?她们的学历和学力孰轻孰重?一直是有争论的话题，对此我们需要辩证地分析。
标签：幼儿教师,学历与学力,辩证分析类别：队伍建设浏览次数：732次
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让幼儿园充满爱
爱满幼儿园 和谐你我他――开展“让我们的幼儿园充满爱”活动周 “以人为本，关爱幼儿。没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育……”广播里传出了甜美的朗诵声，引得家长们纷纷驻足倾听，这是利津县第一实验幼儿园在播报“..
标签：让幼儿园充满爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：1388次
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我是幼儿园园长——我该怎样规划我的幼儿园？
假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明……
标签：规划l,办园理念,指导思想类别：园务工作浏览次数：530次
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幼儿园教师教育随笔：值日生，想说爱你不容易
值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种劳动形式。当孩子们升入中班以后，已基本适应了幼儿园的集体生活，各自的自理能力也有了很大的提高，此时开展值日生工作，可以培养孩子为集体、为他人服务的能力，增强孩子的劳动意识和自身的责任感等。
标签：幼儿园教师教育随笔,值日生,想说爱你不容易类别：幼儿教师随笔浏览次数：2723次
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幼儿园大班社会活动：传递微笑 传递快乐
幼儿园大班社会活动：传递微笑 传递快乐
标签：幼儿园,大班,社会活动,传递,微笑,快乐类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：8575次
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创设情景——幼儿园数学情境教学的基石
要联系生活讲数学。在情境创设时，我们特别关注孩子的生活经验，设计孩子感兴趣的生活素材并以丰富多彩的形式展现给孩子。孩子们凭着对生活的观察，心灵的感悟，尽情快乐地表达自己的感受，自然形成一个快乐、和谐、自信、无拘无束的学习情境。
标签：幼儿园数学教育,幼儿园情境教学类别：数学教育浏览次数：5144次