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带宝宝一起“露营”，准备好再出发!
去野外“露营”，大概是存留在我们内心深处的野性呼唤吧。于是，很多爸爸妈妈会给宝宝购买帐篷，安置在儿童房中，宝宝躲在里面玩过家家，或钻进钻出玩探险、藏猫猫的游戏。
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学期园务小结（争创一级园）
今岁今宵尽，明年明日催，时光荏苒，转瞬又一年，回顾本学期的工作，我园在上级领导的关心指导下，在全园教职工的共同努力下，顺利通过了*二级园复验评估；幼儿园在"*年度*区第一教育署幼儿教师风采展示&q
标签：争创,一级园,总结类别：园务工作浏览次数：756次
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科学活动中教师的“为”与“不为”
在幼儿园科学活动中，我们发现：活动前教师总要准备大量的材料；活动中教师指导细致、精确，唯恐犯“科学性错误”；活动后教师要总结经验与教训，以利于下次活动的提升。
标签：科学活动,教师为与不为类别：科学教育浏览次数：882次
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构建弹性课堂促进幼儿智慧成长——瑞吉欧方案教学的借鉴运用与保障机制
意大利的瑞吉欧方案教学为幼儿园教师如何在教育过程与结果之间寻求平衡，如何在课程实施过程中兼顾幼儿生成的活动与教师预设的活动等方面提供了可资借鉴的样式。
标签：弹性课堂,瑞吉欧方案教学类别：瑞吉欧浏览次数：1888次
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教师教育随笔：相信孩子
教师教育随笔：相信孩子
标签：教师,教育随笔,相信,孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1287次
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让自然的信息滋养最本真的生命
我园于1992年建园，占地1．8万平方米，巨大的空间中，树木、沙土、水、各种农作物蕴含着巨大的教育资源，是幼儿天然的老师，是一部具体、真实、生动的百科全书。
标签：自然信息,本真生命类别：园本教研浏览次数：566次
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培养大班幼儿良好的行为习惯
叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。”良好的行为习惯是长期培养的结果，那么，如何引导大班幼儿形成良好的行为习惯呢?
标签：大班幼儿,良好行为习惯类别：习惯养成浏览次数：5352次
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了解 支持 参与——引领家长走进班级区域游戏初探
区域游戏是幼儿园教育教学活动中不可缺少的一部分。但很多家长不理解动儿园开展区域游戏活动的重要性，甚至认为幼儿园就是让幼儿在小角落里自顾自地玩，那是教师在偷懒，教师应该多组织集体教学活动为小学打好基础。
标签：了解,支持,参与,引领,家长,班级,区域游戏类别：区域游戏浏览次数：2395次
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警惕教育中伤害幼儿心理的行为
心理伤害对幼儿的健康发展影响很大，美国心理学家艾吉兰教授指出：“在心理上受过伤害的儿童，在其成长中所遭受的思想和心理阻滞，甚至比在肉体上受过伤害的儿童更大。”教师在幼儿心目中是绝对的权威，教师在幼儿面前所说
标签：伤害幼儿,幼儿心理,心理伤害类别：园长研修浏览次数：356次
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柔性管理在幼儿教师管理中的运用
柔性管理作为一种管理思想有着悠久的历史，先秦诸子中老子的管理思想就有着鲜明的柔性化特征。在其所著的《道德经》中，所谓“柔弱胜刚强”、“上善若水，水能利万物而不争”、“挫其锐，解其纷；和其光，同其尘”、“
标签：激励,凝聚,价值导向类别：队伍建设浏览次数：1054次