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幼儿教师观察记录:宽松的氛围
一、观察记录 不知道为什么,我们班许多孩子做事都缺乏信心,胆子很小,总觉得自己什么也做不好。比如,南南小朋友不敢将自己的画贴在作品栏,怕别人说他的画丑;在画命题画时迟迟不肯下手,就怕自己想的不好,画的不好
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幼儿观察记录:培养幼儿耐心的学习习惯
观察幼儿对象:刘涛 性别:男 观察时间:20ΧΧ。02。2 观察环境:教室中三班 观察目的:培养刘涛耐心的学习习惯
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教师文案观察记录:胆小的洁洁
案例背景:洁洁是一个文静内向的小女孩,还稍稍有些胆小,不光怕生人,甚至连老师家长都害怕。可能是由于爸爸妈妈工作比较忙,平时由奶奶扶养。奶奶性格比较急躁,经常惹得孩子不敢大声说话的缘故吧。 案例描述:早
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鞋子订货会后的思索
本周的主题是<我的服饰>,于是所有的活动围绕服饰热火朝天的展开了。 今天下午的活动是鞋子订货会,就是让幼儿设计出一种自己喜欢的鞋子,并为自己的鞋子设计广告词。孩子根据听过的故事加上自己想象设计了自己的鞋子,并为..
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幼儿园教学反思:让小手去干好事
幼儿园教学反思让小手去干好事
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幼儿园教学反思:面对孩子的谎言
幼儿园教学反思:面对孩子的谎言
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幼儿园教师教学反思:阳光总在风雨后
幼儿园教师教学反思:阳光总在风雨后
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教育反思:爱需要智慧和行动
教育反思:爱需要智慧和行动
标签:爱,需要,智慧,行动类别:教学反思浏览次数:911次
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幼儿园教学反思:孩子的眼神
幼儿园教学反思:孩子的眼神 几年的幼教生活,使我体验到了好多,也渐渐的学会了如何去观察去了解幼儿,如何去用行动关爱每一名孩子。每当我看到一双双炯炯有神、天真无邪的眼睛望着我时,总有一种说不出的感觉。他让我从每天的疲倦中清醒,让我从失落中找回自我,让我一次又一次的充满前进的动力。眼睛是心灵的窗口,从他们的目光中,我看到了他们的渴望,他们的理解,他们的关心。
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教学反思:被扼杀的精彩
教学反思:被扼杀的精彩
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