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小班基数学习的材料投放策略
5以内的基数学习,是小班数学活动一个非常重要的内容。如何将抽象、深奥、枯燥的数学内容变得有趣、形象呢?我们通过实际的探索、研讨,将领域、区域、游戏、生活等活动相互整合,设计了5以内基数学习的系列活动,
标签:小班基数学习,材料投放策略类别:数学教育浏览次数:897次
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幼儿园室内环境的教育价值及其创设
幼儿园作为专业的教育机构,其室内环境具有重要的教育价值,但当前幼儿园在室内环境的创设实践和观念上仍存在诸多误区。幼儿园在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园室内环境的教育价值。
标签:幼儿园,室内环境,教育价值,创设类别:环境创设浏览次数:2970次
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幼儿园户外区域游戏活动
1、游戏:袋鼠跳跳跳 游戏规则:脚不能碰倒瓶子,途中碰倒均为无效。 游戏玩法:幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点,五队为一组进行比赛,前三名得五角星。
标签:幼儿园户外活动,户外区域活动类别:区域游戏浏览次数:1591次
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管理案例:自制教玩具
天色渐晚,幼儿已先后离开了幼儿园,然而教师办公室却还是灯火通明,年轻的教师们热火朝天的忙得自制区角玩具。在一番忙碌中,户外活动用的加油站、红绿灯、投掷玩具等相继出炉,区角游戏用的邮箱、小鞋箱也初见雏形。
标签:管理案例,自制教玩具类别:观察记录浏览次数:3985次
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幼儿教师教育随笔:老师 我喜欢你
今天玄玄轻轻的一句,“老师,我喜欢你”,让我兴奋不已,像是吃了蜜枣一样,心里甜甜的。
标签:幼儿教师,教育随笔,我喜欢你类别:幼儿教师随笔浏览次数:1805次
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甜蜜蜜西点屋小记——“实习场”理念带来的生活区新变化
虞永平教授在《实习场与幼儿园课程》中指出,实习场使学习者走近生活,是“一种感性的、综合的学习情境”“探究性的、交往性的、创造性的学习情境”,“也是合作学习、共同学习的情境”,
标签:西点屋,实习场,生活区类别:区域游戏浏览次数:1003次
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生命奥秘――你知道大脑半球两部分功能分工吗?
大脑是人体的一个器官,它比世界上最高级的电脑还要复杂和充满奥秘。人脑重约3磅,它由两部分构成:左半脑和右半脑。这两个部分通过胼胝体相连接。胼胝体实际上是一束神经组织,负责协调左、右半脑的工作。它使两个半脑发生联..
标签:生命奥秘,大脑类别:人体奥秘浏览次数:713次
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浅谈科学游戏区角的指导策略
幼儿园科学区是幼儿获取科学知识的重要途径。我们认为,多样性的材料和多元的环境提供是幼儿科学探究的基础,而教师的指导则是幼儿科学素养和科学能力培养的关键。
标签:科学游戏,区域游戏指导策略类别:区域游戏浏览次数:4601次
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游戏活动中教师角色的错位与归位
在游戏活动中,教师扮演的角色常常出现错位,主要表现在教师常不由自主地由游戏的组织者变为游戏的控制者,由游戏的参与者变为游戏的表演者。
标签:游戏活动,教师角色,错位与归位类别:幼儿教师随笔浏览次数:2023次
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家长应该如何教导孩子预防儿童性侵犯?
在日常生活中,家长应该如何教导孩子预防儿童性侵犯?我们特请华中师范大学教育学院学前教育系副教授张莉和香港大学心理学博士、中山大学心理系副教授周晖具体为家长支招。 Tip1:不要单独把孩子留在别人家里
标签:儿童性侵犯,家长教育类别:社会性发展浏览次数:1400次