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浅议公开教学中物质奖励手段的运用
在发展性、激励性评价理念被越来越多的一线教师所认同和采纳的今天，表扬和奖励作为激励幼儿的手段在幼儿园一日活动中越来越受到重视，并得到较为广泛的运用。而物质奖励在幼儿园公开教学活动或竞赛活动中使用
标签：公开,教学,物质,奖励类别：管理策略浏览次数：820次
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童年的安全感决定孩子一生的幸福！
童年的安全感是今生幸福的宝藏，如果想让你的孩子真正幸福，让他在成长的每一步都有取之不尽的宝藏，请给他一个温暖自由的童年。这种安全感是否在童年被满足将决定着孩子一生关于幸福的潜意识趋向，将为他今后人格的
标签：安全感,大声斥责,恐惧类别：园长研修浏览次数：272次
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孩子生病三天就要家访的制度是否必要
中班一个孩子在开学一个多月后就住院了。孩子住院期间，教师曾几次打电话给孩子妈妈，希望去看望孩子并了解孩子健康情况。孩子的妈妈每次都表示不希望教师去看望孩子，并告知孩子很快就出院了。
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每月话题：被冷落的格格
自主游戏时间，小班幼儿格格、乐乐和豆豆围坐在一张桌子前一起玩游戏。他们把彩色夹子一个挨着一个有规律地夹到一个大纸盒的边缘，夹完夹子，格格开心地观赏着这个作品，
标签：每月话题,被冷落格格类别：社会性发展浏览次数：340次
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幼儿园教育叙事：把话说到心窝里
面对孩子，如何有效地实施教育，幼儿教师要拥有把话说到孩子心窝里的技巧，那么，师幼之间，阳光和煦的景象和心悦诚服的气氛就会经常出现。
标签：幼儿园,教育叙事,心窝里类别：幼儿教师随笔浏览次数：866次
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专家传授育儿秘籍：孩子之间争吵该不该管？
导语：孩子给了我们很多机会，让我们认清什么才是重要的。重要的事并不必然是最好的事；有时让我们开心的那些事恰恰平凡得让人不屑一顾。
标签：育儿秘籍,孩子争吵类别：资源共享浏览次数：946次
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2014年幼升小攻略之各类小学大对比
一、公办寄宿制学校 特点： 收费高于非寄宿制学校，班额小，每个学生占有的教育资源多。因为学生整周住在学校，教师配备多，对学生照顾相对细致、周到，学生的衣食住行全由学校负责而省去家长照顾学生生活、学习之烦恼。
标签：幼升小攻略,小学大对比类别：幼小衔接浏览次数：714次
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“另类”话题面面观
调皮捣蛋并非天性，只要我们用心加以改造，我们的孩子会是体贴和充满关爱的孩子。只有不懂教育的教师，而没有教育不好的孩子。对待不听老师话的孩子，我是这样进行教育的： 一、让他们帮助老师做一些力所能及的事情。把他们..
标签：教育调皮孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1080次
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中国蒙氏教育何去何从
蒙氏教育法并非完美无暇，其先天缺陷曾受到杜威等教育大家的尖锐批评。当父母为孩子选择蒙氏课程时，应多一点理性、少一点盲从。 如何做才能既保持蒙氏教育法之本质又兼顾我国的国情呢？ 建立具有中国特
标签：蒙氏教育,蒙台梭利,中国蒙氏类别：园长研修浏览次数：839次
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资源共享：我不爱吃饭
我曾经是个不幸的婴儿，在母亲的性命之优中降生，从未尝过母乳的滋味。
标签：资源共享,不爱吃饭类别：资源共享浏览次数：1154次