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幼儿教师教育随笔:读<做一个专业幼儿教师>有感
读《做一个专业的幼儿教师》有感 拿着这本书,我把目光久久落在“专业”一词上,它使我引发对其产生深深的思考。“专业”对我们来说,怎样才是“专业”?如何做到“专业”?怎样的教师才能称得上是“专业”的幼儿教师?
标签:专业,读书心得,朱家雄类别:幼儿教师随笔浏览次数:1593次
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教育创新 让绘本教学更精彩
“教育创新=教育元素的重新组合+教育思路的重新调整”。我们的“班级绘本吧”把绘本引进了每一个幼儿家庭,绘本教学也成为日常教学中的一项重要内容。
标签:绘本教学类别:课改纲要浏览次数:2504次
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幼儿园大班综合活动:虎爸爸新年送红包
幼儿园大班综合活动:虎爸爸新年送红包
标签:幼儿园,大班,综合活动,虎爸爸,新年,送红包类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1271次
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坚持普惠 提高质量加快推进学前教育改革发展
党中央、国务院高度重视学前教育。党的十八大提出要"办好学前教育",十八届三中全会明确要求"推进学前教育改革发展",为新时期学前教育事业指明了方向。
标签:学前教育,改革发展类别:学前历史浏览次数:424次
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优秀教师最显著的11个特征
好教师是相似的,不好的教师各有各的不同。优秀教师究竟有哪些相同之处?入选美国教师名人堂,被许多机构评选为美国顶级教师的阿兰·保罗·哈斯克维茨撰文分析了优秀教师最显着的11个特征:
标签:优秀教师,最显著的,11个特征类别:队伍建设浏览次数:1199次
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浅论幼儿园班级管理工作的重要性
秭归县九畹溪镇幼儿园 陈瑶 说道班级管理就会想到是班主任的工作,在幼儿园里当班主任那更是一件不容易的事,幼儿园里较小的组织是班级,孩子的群体生活一般是在班级中度过的。
标签:幼儿园管理.班级管理工作,管理重要性类别:管理策略浏览次数:1855次
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资源共享:小牛做计划
陈宇华毕业于美国哈佛大学和斯坦福大学,美国海森高中国北区首席教育专家。前两天和一个以早期阅读为特色的市级示范幼儿园园长聊天,说起来孩子们借阅图书的事情,很多家长会跟老师抱怨说“孩子带回来的书很长时间都是同一本”
标签:家庭教育,计划类别:资源共享浏览次数:578次
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个案观察:孩子的需要≠教师的权力
教师正在跟孩子们有序地开展着活动。突然,一同事进来找该教师有事。两个大人寒暄时,孩子们像放鞭炮一样唧唧呱呱地说开了话。待同事一走,教师便大声呵斥:“谁让你们说话啦!老师都忙死了,你们就不能耐点心等待,有什么好说的!”
标签:个案观察,孩子的需要,教师的权力类别:观察记录浏览次数:2770次
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将“私人收藏”转化为“集体财富”
教师有不少自己的教学故事,这些故事大多是教师的“个人作品”并被其“私人收藏”,因此,它的价值和作用往往没有得到很好的发挥。
标签:私人收藏,转化,集体财富类别:队伍建设浏览次数:1017次
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幼儿园小班案例分析记录:美食林里有“小偷”
美食林是我班孩子最喜欢玩的一个游戏区,孩子们都很喜欢去美食林吃东西,娃娃家忙碌的爸爸妈妈们一有空就回到那里去买东西。今天我在美食林投放了一些好吃的食物,有牛奶、饼干,各种糖果,孩子们都抢着做美食林的老板、服务员。于是我选了张一鸣做老板,李陈泽做服务员。
标签:幼儿园小班,案例分析记录,美食小偷类别:观察记录浏览次数:2401次
